英语词缀与英语派生词（新版）

英语词缀的历史伴随英语单词的历史而来，先要明白的一点所有的词缀都是粘附词缀（都是不能独立成词的）。按照英语单词的发展史把英语词缀的发展比作一条小河，上游是本族语词缀，它包括了五个只管单词词性变化的与词干相配的屈折词缀，和几十个派生词根（与单词相配的）；中游是流入进来的几百个古典语拉丁原生词缀（只能和粘附词根相配），下游是被英语同化过了的几百个古典语拉丁语词缀这时候变成了新古典语拉丁语的派生词缀（和单词相配）；和被英语同化过的几千个希腊语术语词缀（既能与单词相配，也能自己前后相配）。 英语的词缀分为构词词缀和屈折词缀，屈折词缀只改变单词的性质就那么五个，且都属于粘附词素；构词词缀分为几百个原生词缀（它来源于古典英语拉丁词汇）和粘附拉丁词根凑成一对形成原生派生词；派生词缀则来源于近几十个的本族英语词汇和来源于拉丁原生词缀继续被英语同化后产生的几百个新的拉丁派生词缀再加上几百个的由希腊单词同化产生的术语词缀（它既可以和单词派生，也可以前后缀术语词缀派生）。 传统的英语构词法是以单词为基础的，单词加派生词缀；现代的英语构词法是以词素为基础的。理清几个概念：词素指的是形态上不可再分，但形音义性稳定的单词元素，分为词根和词缀两类。词根指的是单词的根本，分为自由词根词素（简单词就是自由词素）和粘附词根词素（形态不可再分但形音义性稳定的单词元素）。词缀指的是和粘附词根相匹配（原生词缀）组成词干或者和词干相匹配的附属成分（派生词缀加屈折词缀）。词干与屈折词缀相匹配包括词根和单词。词基包括了词根，单词和词干。现代构词法分为两级三类，两级按有无词缀分类，无词缀即零级派生词，分粘附词根词素（产生简单词和简单合成词）和自由词根词素（转化词和合成词）；一级派生词指的是原生词缀和粘附词根匹配产生的原生词；二级派生词指的是派生词缀（包括了本族语源头的派生词缀和由原生词缀被同化后产生的外来语源派生词缀）和单词（简单词加上原生词）匹配产生的派生词。 英语词缀可以通过观察其音节数目和结合部是辅音还是元音来找出它是哪个语源的双音节的词缀都是希腊语源的词缀因为希腊语词汇都是实词，剩下的本族语源和拉丁语源的词缀都是单音节的，而且本族语源头的单音节后缀的结合部是辅音开头的。 词缀因为不独立发音因此有相对固定的读音。 派生词的重音基本规则是词基重读词缀轻读。因为词基由实义词转化而来，而词缀由虚义词转化而来。例外情况如下： 对前缀而言，为了强调否定意义和由原生词缀转化而来的派生词缀的性质这两种词缀也同样重读；而为强调原生词动词转化为名词因而重音也跟着转移。 对后缀而言，E后缀重音也跟着转移，I后缀导致单词重音移动到I后缀的前一位。 词缀的含义分两个，前缀因为转化自实词因此有意义，后缀则因为转化自虚词因此意义不大。 派生词的属性是由词素决定的，也就是说是由词缀的属性和词基的属性共同决定的。一个派生词它的词素组合在一起，相当于各自所代表的单词组合在一起形成短句，这个短句的意义就是这个派生词的意义，这个短句的中心词就决定了这个派生词的词性。实际点说就是，派生词的词性由其后缀和动词性前缀所决定，动词性的词缀（不论前后缀）都是由其所发源的借用的动词的去尾转化而来的。 一个词缀可以有多重属性，而形容词性的后续更是典型。

just chill and have fun go back to the real world 夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。

前面的说明太复杂，比如解释词缀，构词法，重音，词义等，对于为了记忆单词而言，帮助不大。如果是为了做学术研究，教课备案就很适合

在二次大战以后出现的新词中，由上述三种构词法生成的占55%，其中合成的占27%，缀合的占17.5%，转化的占10.5%。《韦氏三版新国际英语词典》于1961年出版。十二年之后，其出版者梅里亚姆公司(Merriam)的编辑人员又收录了6000个英语新词。其中一半左右是通过构词手段产生的，这里面五分之三是合成的，五分之二是缀合的。

看英文单词也能做到类似找汉字偏旁部首一样，非常好，推荐

72 英语词缀与英语派生词，211213-1227，14天，799分钟，103个笔记📒，#⚡️速读，好看 :-),值得一读 51-70% 如果要挑选最具价值的词根词缀书籍，无疑非李平武老师的两本作品莫属了。 具体好在什么地方呢？1）出版时间长：两本书出版至今约30-40年，经久不衰，为首套系统讲解英语词素的著作。2）内容丰富详实：《英语词根与单词的说文解字(新版)》和《英语词缀与英语派生词》两本书涵盖词根、词源、词缀（前、中、后词缀）和派生词内容，对英语学习者而言可谓真正宝典。3）词源理论夯实：两本书对理论方面的知识着墨颇多，更难得的是通俗易懂，任何读者都可以轻松学习英语词素相关基础理论知识。4）阅读体验友好：从读者的角度讲，两本书的阅读价值不菲。从单词的词源到中英文释义，到词根、词缀的流变，到与时俱进的词意和例句，以及实时恰如其分的课后习题，全方位的保障英语学习者巩固所学、补充新知。作为初学者，没有比这更好的教材了。 这么好的书，读一遍又如何能解其真意？2019年买了纸书，遗憾到2021年底才开始首次通读完。买书的初衷是为了英语阅读，确实有不少好书未能及时出版。直到今年才开始持续阅读英文原版，所以学习英语工具书就被提升日程。 今年以来学习了李素真、戴卫平的《英文说文解词》（210630）、马丁·H·曼瑟的《单词的历史：英语词源漫谈（第2版）》（211021）、童理民的《英语词源基础之前缀详解》（211122）和《英语词源基础之后缀详解》（211208）、葛传椝的《葛传椝向学习英语者讲话》（211122），以及李平武老师的《英语词根与单词的说文解字(新版)》（211213）和《英语词缀与英语派生词》（211227）。也买了葛传椝老师的6本套装书（《葛传椝英语学习系列（套装共6册）》），目前在读《葛传椝英语惯用法》。 童理民老师能通读字典、背诵词典，我不敢夸大，也希望能把已购买的英语相关学习书籍先学习一遍。对于更多英语爱好者而言，词根词缀学习强力推荐👍李平武的《英语词根与单词的说文解字(新版)》和《英语词缀与英语派生词》。

《英语词缀与英语派生词（新版）》 李平武 4个笔记 ◆ 第一部分 英语词缀的基本知识 >> [插图] >> 7.根据词素构词的理论，按照词缀所依附的词基的性质，本书把构词词缀分为派生词缀(Derivational Affix)和原生词缀(Primitive Affix)。派生词缀是加在自由词素（即自由词基或单词）上的词缀，原生词缀是只能加在粘附词基（即词根）上的词缀。根据这种分类法，本族语词缀和已被同化的、能与单词缀合的外来词缀都是派生词缀，而存在于数以万计的借词之中的、只能与词根结合的外来词缀则是原生词缀。派生词缀（无论是本族语源的还是外族语源的）的重要性是不言自明的。但是，由于长期以来词缀研究和词汇学习的重点都放在这上面，它已有一定的“知名度”或“群众性”。这使得本书有可能节省些笔墨，腾出篇幅来介绍原生词缀。因为原生词缀对大部分读者来说还比较生疏，而它的重要性却不可低估 >> 遇上这些界限难分的情况怎么办？我们的建议是：1）没有必要，不去纠缠；2）具体问题，具体分析；3）分析的时候，既要尊重分类的原则，又要尊重语言的历史与现状。 >> 由于词义发展的历史，由词基与词缀所决定的派生词的本义在使用过程中发生了变化。有的词义扩大，有的缩小，有的扬升，有的贬降，有的则被用于比喻或引申。这就需要我们在词的变迁之中曲径探幽，做一番由此及彼的功夫。

买了一本词缀还有一本词根，作为工具书，时不时翻阅参考。根据词根词缀记单词是我自己上学时最喜欢的方式，大学专业四级时购买的是星火英语的六级词汇书，就是因为喜欢星火英语中的词根词缀记忆法。现在成了老师，也希望用这个方法提高学生记单词的效率，志趣相投的你也可以试试哦

一般般吧。感觉中国出版的英文书籍很少有能把内容讲的通俗易懂的，总是把很简单的内容用一大段无聊又枯燥的词句堆砌成难以理解的句子。书里的一些概念定义啥的解释的好繁琐，又难以理解。

该书研究透彻，很有见解，通俗易懂，值得一读。