成长的心法

短小精悍的一本，世界上没有两个完全一样的人，所以每个人的教育方式都不一样，针对不同的个性去发展。 作者说: 我们需要更多真实、接地气的榜样故事来告诉大家：每一个孩子都有他的特点和闪光点，每一个家庭都可以走出一条适合自己的教育之路。我们的任务是找到他的的闪光点

童年美好是治愈一切内耗的秘密武器 教育充满了不确定性和不可控制性，如何才能把孩子们培养成“强健、具有高适应性和韧性的新一代人”呢？作为孩子建立的第一个关系，亲子关系在很大程度上影响着孩子的未来发展。那么，随之而来的问题是，怎样才能建立良好的亲子关系？ 在这里，我想提5个关键词：尊重、信任、规则、爱、陪伴。我认为，只有重视这5点，才能建立良好的亲子关系。 拥有一个漫长童年的孩子，会在一生中不断获得自我治愈的能力。 教育家朱永新教授《成长的心法》，这本书里他不断提到“漫长的童年”，比如在第二部分《信任》的第16节，写到“童年越漫长，智力越发达”，第三部分《探索》第37节，写到“打闹是一种社交演练”，第38节写到“玩玩具就是在做科学实验”，第五部分第66节，写到“最重要的学习发生在教室之外”……这些章节无一不指向漫长的童年之于孩子成长的重要性，它甚至可以取代这本书现有书名，成为一个颇为妥帖的备用书名。 既然童年如此重要，那么如何延长孩子们的童年，如何让孩子拥有漫长的童年？《成长的心法》可谓用整本书的容量，在诠释这一核心问题。 《成长的心法》一书为我们阐述了如何织就以尊重、信任、探索、爱和陪伴交织而成的现代家庭教育之网，并让孩子在这样的成长空间汲取丰富的家庭养分。家长能够在本书中看见时代、看见孩子、看见自己，更重要的是能在陪伴孩子成长的过程中，让他们积蓄独立、有爱和充满责任感的人格力量，最终成为最好的自己。

这本书其实是对《园丁与木匠》的解读。 《园丁与木匠》给了我很多收获和帮助，虽然不是我们希望获得的能够直接指出一条育儿道路的书，有的人可能会失望，但高普尼克解释了大量儿童学习的理论，她回答了更加重要的问题，“好的育儿方式方法有哪些可能性”。 父母不是木匠，孩子也不是木工活儿，我们提供环境，孩子生根成长。 对于儿童非常重要的学习——玩耍，被我们忽视到无以复加。 随后高普尼克的其他几本书我也都阅读了，很有收获。 但这本书对内容的解读着实没有必要，虽然重温高普尼克书中的内容依然是有益和有趣的，但这样解读的方式出书让我有点感觉画蛇添足了。

读完了，这本书可能叫做《园丁与木匠》读书笔记比较合适。

这本书应该是《园丁与木匠》的读后感。所幸，我刚刚读完《园丁与木匠》，再读朱教授的书，又重画了重点，理了理思绪。

《成长的心法》是一本融合了儿童发展心理学全新研究成果的家庭教育指南。它不仅探讨了童年对人生和人类发展的深远影响，还精心梳理了“园丁式养育”的5大关键。本书旨在帮助新时代父母进化他们的教育观，从理智上更深入地了解孩子，从情感上更深刻地爱护孩子，同时在行动上更加高效地养育孩子。通过实际的家庭生活案例和理论结合，这本书为实现健康的家庭环境和孩子的全面发展提供了宝贵的指导。

每一节都是基于《园丁与木匠》的一个观点进行说明。有举例实验证明。很多道理家长都知道，列举了生活中很多错误做法，一边做父母，一边学习改正吧！

每一个孩子都有他的特点和闪光点，每一个家庭都可以走出一条适合自己的教育之路。我们的任务是找到他的的闪光点

尊重个体差异性，不用同样的标准评价每个人，让学生成为更好的自己。

《成长的心法》作者：朱永新推荐书籍：《园丁与木匠》作者：高普尼克摘录1. 关系：如果没有教育者与受教育者建立的“关系”，一切都没有意义。没有“关系”，就没有教育，只有好的“关系”才能成就好的教育。2. 良好的关系：清代著名思想家戴震就认为：“理也者，情之不爽失也。”这句话是说，如果没有从情感上接受，孩子们就难以吸收道理和知识，就算起初理解了，以后也会丢掉。因此，教育的第一步，其实就是建立良好的关系，这也是教育的基石。3. 怎样才能建立良好的亲子关系呢？5个关键词：尊重、信任、探索、爱、陪伴。4. 尊重：尊重的最重要前提就是关系平等。5. 信任：目前，我们的教育有一个很大的问题，那就是我们不信任孩子，我们以一个很高的标准衡量孩子，要求所有的孩子都达标，忽视了很多孩子离这个标准还很远，这些孩子也就渐渐地对自己失去了信心。其实，教育应该是帮助一个人建立自信的过程，而孩子没有我们的信任就很难有自信。6. 探索：学习不仅仅是发生在课堂上的活动。孩子们在玩耍中也在学习，而且是以一种更自然、更高效的方式。玩耍是他们与世界互动的方式，是他们构建知识和技能的途径。这种探索式的学习鼓励孩子们对周围的世界产生好奇，激发他们提问和寻找答案的欲望。7. 智慧爱：是尊重孩子的个性，给孩子充分的自由成长空间的爱。智慧爱的反面是溺爱，最大的特点是不讲规矩、没有底线，缺乏原则。8. 陪伴：亲子旅行、一起运动、亲子共读。最后书中的很多思想都是从高普尼克的话开始，建议粗略的读一遍。关于教育，虽然我们有很多借口和理由说没办法，比如：没时间、没文化、我也不懂、社会就是这样的等等。但是还是想说几点：1. 分数和学校只是筛选的一个条件，绝不是唯一条件。2. 第一名并不是最好的，这是事实。3. 读一本书成本很低，也很容易。4. 谁也不知道几十年后社会会变成什么样子，需要什么样的人。唯有终身学习、健康身体和心理才能应对不确定性。