
牟惠康
本书共分为五大部分,包含42项实践与思考成果。第一部分以高职院校专业体系为整体视角,从专业层面设计专业的数字化转型之道,包括教学方式、课程矩阵、实践模式、考评反馈等方面;第二部分从各个专业课程的全流程角度,探讨在课程资源的获取、教学模式的建构、课程教材的开发、课堂教学的实践等环节中引入数字化资源、培养数字化思维、搭载数字化平台的渠道和方法;第三部分聚焦到日常教学活动的课堂,探讨如何把数字化和教学设计、教学活动、教学效果反馈等有机融合;第四部分针对职业院校里的实训活动,摸索数字化赋能的方法;第五部分重点围绕教务管理、科研管理、学生管理工作中的痛点、难点,从需求设计和实用出发,探讨信息化技术的应用与实践,提高管理效能。