应用语言学视角下的课程思政研究
张润晗
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张润晗
全书共分五章，考察课程思政概念的形成过程，梳理了“大学”中英文词源的内涵及演变，理清了“思政课程”及“课程思政”的关系，对比分析了中外大学教育中课程思政的特色，重点分析了我国大学教育中课程思政的内涵、存在的问题，提出具体的思路和开展路径。
这本书更多讲述的是很多基础的知识，例如英语语言的发展史、大学概念的发展、国外课程思政情况、国内课程思政等，给读者更多是宏观方面的介绍。 作为作为研究课程思政的快速基础阅读范本。