学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见
格雷厄姆·纳托尔
200人在读
8.7万字总字数
¥45定价
格雷厄姆·纳托尔
本书探索了三个共同塑造学生学习的世界——教师的公共世界，极具影响力的同龄人世界，以及学生自己的私人世界和经历。从1960年到2000年四十年的时间里，纳托尔收集了大量课堂上的数据，通过细致的记录——音频、视频、观察、访谈、前测和后测——以及对课堂内外发生的事情的整理和分析，纳托尔使用了一种将定量与定性相结合的独特的数据收集方法，明确记录了大多数学生学习和保留概念所涉及的内容。本书将带领读者进入迄今尚未被发现的学习者世界。
书是好书，翻译一般。还是要对照英文原著来看。
好像和我们的情况差别挺大，很多研究比较古老，学生年龄比较小，小学五六年级之类可做参考。 一个挺有意思的结论是，新概念的习得需要在不同场景学习三次（包含完整信息），否则学生无法正确理解或整合在自己的知识体系中。 名字比内容更有吸引力。