教师家庭教育指导能力建设论
张竹林
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张竹林
该书主要运用国内外的教育理论，建构了教师家庭教育指导力的五大能力要素、五阶行动路径与五种培育策略，并系统分析其运行机理，以培育教师家教指导力来回应时代发展对于家庭教育、家校合作育人以及家长开展家庭教育素养与能力提高的需要。本书有许多鲜活的案例和真实的情景，是直面问题而去的，既有中肯的的分析，也形成了比较科学有效的解决方法。作者遵循学术研究规则。融合教育学、心理学、伦理学、社会学的相关理论知识，结合实际，提出了教师家教指导力建设的基本理论框架。