听，被低估的学习之道

听，被低估的学习之后道。 到底是哪些方面被低估了呢？我习惯于听微信读书，听喜马拉雅，吃饭时可以听，走路时或跑步时，也可以听。 买了耳夹式耳机，将“听”对耳朵的伤害，降到了“最低”。 深知自己是个对声音很敏感的人。至今依然记得十多年前，英语6级考试，那非常悦耳的“女声”。 我想，如果能挖掘出通过“听”来学习的潜力，我将会变得更棒！ 问题是： 真的可以通过“听”，学习到各种各样的东西么？真的能达到非常好的学习效果么？ ——2026.1.25 写在阅读此书前 声音的作用，不可低估。声音，可以传递讲话者的情绪，不管是愤怒、喜悦、担忧、绝望还是遗憾。 日常要重视语音的沟通，尤其是电话或视频。另外，也可以筹备自己的播客，录下自己的音频。 ---------- 继续阅读这本书。 这本书里，有讲到学习一门语言的关键所在：听。 ——2026.2.13

被安利了播客。很少听书，一般都是通过看来获取信息，小时候看电视没字幕就觉得听不懂。感觉需要好好练练听力，尤其是学外语时，通过听来实现大量输入比较好，感觉国内缺少难度适中又有趣的英语播客，好在每日英语听力APP里有，《空中英语教室》也非常好。

作者曾经是记者，后来结合自己学语言➕患有阅读障碍的孩子却通过听新闻，可以讨论深度话题的个人经验，发现听力在学习中的重要性，后来自主创业，鼓励大家通过播客包括自己聆听和参与制作，来辅助学习。顺便宣传自己的创业项目。 收获：知道了听力可以拆分成5种类型，辨别型，精确型，策略型，批判型，欣赏型，以及不同类型如何有一些培养和训练。提升聆听的能力。

适合自己的才是最好的！ 什么样的方式能引发自己的思考 什么样的方式能提升学习的效率 就用什么样的方式 高性价比学习之道 不独断推崇任何一种 不管是读纸质书、电子书还是听书 适合自己的学习方法才是好方法 对我来说听读确实效率更高 而且还可以缓解视觉疲劳 最好是两者结合 边听边读 大脑受到的刺激越多效果越好 当学习进入瓶颈期 很难去理解一个问题 可能是知道的太多了 不如忘掉一切 像一个婴儿一样探索 反而可以速通

第一章讲了三件事，一，音频有文本无法描述的情感;二，听能力对学习一门新语言至关重要;三，播客输出，有助于帮助阅读障碍的患者更好的成长。 ​​​ 沟通之前需要听到听清楚，听有能力大小，有病理性的听力损伤。这就将无意识的听转化为有意识的听了。听也有分类和等级。 五类训练听的能力 一，分辨式听，听有哪些声音出现在某个场景 二，精确式听，问路场景就是精确性听，你需要了解有多少步后转弯，左还是右，你需要了解路线的顺序，精确到多少米，方向上下左右的变化，目的地的标志，如外形、颜色、大小、参考系。 三，策略式听，听讲座、学术报告，专注今天来听的内容中哪些是重点。 四，批判式听，审视对方的内容什么是观点，什么是事实，又或者是事实的多个表现。 五，欣赏式听，听音乐、看电影，主要是为了获取快乐。 听力元认知策略。 认知听力的定义:关注听力中的理解和领悟的成分。个人认为，就是理解音频的内容，提炼主旨进行推理。 元认知听力:帮助人们监测听力的过程，MLSI元认知策略工具，(Metacognitve Listening Strategies Instrument)包括:问题解决、规划和定向注意工具包。以问题为导向去听，为听规划一个目标，需要关注哪些观点、细节或词语，定向注意则是把注意拉回任务，即使中间出现了理解上的差错，依然可以根据听到的内容做出调整，修正自己的误解。

一个新的数据化学习工具想要推广用户，写一本书介绍这种学习方法的必要性和功能性是非常有必要的，可以帮助已经在使用或有计划使用的用户，快速理解工具的设计源头，也就能够更得心应手的使用这个工具来辅助我们学习。听力是一种我们日常主要的感觉方式，通过听力学习语言是掌握一门语言的不二法门，作者设计的app我相信也确实能够帮助很多语言学习者，但这本书本身的含金量对于广大的读者来说并不足够（我觉得语言方面的教师读这本书应该会有更多的收获）。有些人喜欢听书，但我很难从听书中得到我阅读中的收获和思考，通过这样的书显然也难以让我快速成为一个从听中快速获得知识的人。不过努力去真正倾听的能力真的是我们需要努力提高的，但这部分超出了这本书的范畴。

言之有理。 耳根最利。 可入梦，有老师说可入中阴。 获取信息速度上慢，可能因为维度不同。

在重阅读的今天，听力所能发挥的重要作用往往被忽略了。重视起来对于语言学习有事倍功半的效果～