语法修辞逻辑精讲（语文知识小丛书）

讲得很好，对于重新学习写作和语文很有帮助。从语法和逻辑的角度重新去解读我们的日常文字。 作者把知识点很多用清晰明了的表格整理出来，查找起来也很方便，感谢作者，作者好人。 大家都以为文科是不讲逻辑的，实际上语言是思维的具象化，语言清楚之后，逻辑才能清楚，故而真正的文科是讲逻辑的，而且非常重要！！

这本书很不错，把以前学过的知识进行了系统梳理和总结，让自己对语文内容学习更加完整和深入，以前学过的知识不常复习都忘记差不多了，自己在日常生活和工作中也没有注意使用，以后常复习常运用。

真的是好书！形式、内容和篇幅都巧到好处，对读者很友好，我认为这本书是入门学习者的秘籍，提升学习者的多宝典，感恩老师。

1️⃣单句的句子成分：主谓宾定状补 主语：是什么 谓语：修饰主语，主语怎么样 宾语：修饰谓语，谓语怎么样 定语：“的”，修饰主语宾语、名词 状语：“地”，谓语前、动词（句首，状语从句） 补语：“得”，谓语后、动词 2️⃣ 定语和状语的正确排序 定语（修饰主语宾语）排序：领属/时间/住所、量词、动词、形容词、名词 她是国家队的（领属）一位（量词）有20多年教学经验的（动词）优秀的（形容词）篮球（名词）教师 状语（修饰谓语，在谓语前，或者居首）排序：目的/原因、时间、地点、范围/频率、情态（程度）、对象 许多老师昨天（时间）在办公室（地点）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈 3️⃣修辞手法 1、比喻：甲乙具有相似性，把甲比喻成乙。 2、借代：用甲代替乙。 3、通感：把视、听、嗅、味、触觉五感沟通起来，比如看起来好吃，就把视觉和味觉结合起来。 4、象征，就是不直接描绘事物，而根据事物之间的相互联系，借助联想，说的是乙，叫人联想到甲。 5、对偶：字数相同，词性相同的两句话。 6、对比：把不同事物或者同一事物放一起做对比。 7、映衬：为突出主体，用相反，相似、相异的物体做陪衬。正衬和反衬 8、排比：三个或三个以上句式相同，语义相关的句子放一起，增强气势 9、反复：为强调某种感情，重复出现某个句子 10、设问：自问自答。引起读者注意和思考 11、反问：只问不答，否定句反问表肯定，肯定句反问表否定 12、比拟：把人写成物，把物写成人。 13、回环：前一句的开头+结尾，是后一句的结尾+开头。甲是乙，乙是甲 14、顶真：上一句的结尾是下一句的开头。甲是乙，乙是丙，丙是丁。 15、层递：根据逻辑关系层层递进，或者层层递减 16、双关：句子或词语有两重意思。谐音双关、意义双关 17、反语：和本来意思相反的词语或句子 18、夸张：故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前描述

我本来是学习语文语法来的，却不料有逻辑的章节，以前学习逻辑 从数学中学（比较注重数字关系及运算完全不明白归纳演绎推理等） 从逻辑学中学（非常抽象完全不理解不懂以为是符号的规定），而本书从语文中学并且例子是中小学的内容简单易懂，我才明白了什么是归纳推理、演绎推理，类比推理。 另外我自己做题学习知识点时不会归纳不会推理，不明白逻辑，本书中让我明白什么是归纳个体到一般，什么是演绎一般到个体，还有类比，什么是推理，什么是逻辑，什么是理解，其实我们学习知识点或做题都可以用到这些方法。 语文和数学一样，有逻辑形式，这就是关联类比了。

内容丰富，非常实用，学习语文的宝典