陈廷华
本书是在专家指导下，由工作室30名优秀骨干教师编写，经工作室成员进行集中研讨，逐一论证，重点对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等进行讨论。每一个案例都进行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家进行修改完善，凝聚了集体的智慧。期望本书能对新课标、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。
把具身替换成情景教育也完全OK
