
刘玉新
《正向养育:家长不焦躁,孩子不厌学》是一本心理自助家庭养育手册,有助于家长引导孩子远离厌学,点燃自主学习力,最终培育阳光且自律的孩子。 全书以正向养育为主题,针对孩子成长过程中可能遇到的问题,如叛逆厌学,玻璃心;作业拖拉,催不动;自控力差,坐不住;脾气很大,不服管;爱玩手机,说不了;冲动易怒,高敏感等,给出预防策略和解决方案,可有效缓解家长焦躁情绪,帮助家长建立正确的养育观念,防范及纾解孩子厌学、焦虑等相关难题,让孩子好学、乐学、能学、会学。 本书萃取了刘玉新在东北师范大学附属中学28年的心理教育精要,其背后是对上万名中小学生的观察、关注与关怀;这也是她30余年的学术体察以及身为母亲的家庭教育实践。 本书深入探讨家庭教育中家长情绪管理与孩子学习态度的关系,综合大量研究,分析了家长暴躁情绪的成因及其对孩子心理和学习态度的负面影响,分析了常见的不合理教养观念和“双标”行为等,引导家长在教育孩子的过程中保持冷静和耐心,做温和而坚定的父母,营造滋养型的家庭环境,以正确有效的方式激发孩子对学习的热爱和兴趣,培养孩子的自信心和自主学习能力,并以积极的策略帮助孩子应对考前焦虑,与孩子共同面对学习中的挑战和困难。
超级实用的一本书,从育儿理念到解决孩子生活、学习各方面让人困惑的问题入手,给了很多可借鉴的妙招!读的过程中总在感慨要买本纸质书放在书架随时翻阅。 这本书让我再次坚信,做家长是第一次,就像上学读书一样,不懂了困惑了迷茫了就去读书,书里能找到很多答案。如果我们家长都愿意去学习去改变,那我觉得以后的孩子会成长得更快乐幸福。 非常推荐!并且会持续翻阅学习。
很水的一篇文,全文并没有给出实质性建议,到最后满文都充斥着媚男!这个世界就是一个巨大的草台班子。
刘老师这本《正向养育》是建立在她近三十年中学工作实践的基础上的,这种交汇共鸣便产生了此起彼伏的阅读乐趣。她在自序中提到“真正的教育一定是尊重人性的,是尊重孩子身心成长规律的。最好的教育效果一定是孩子能自主规划、自主实践、并且充满热情。”读来深有同感。
最近看了几本青春期养育的书籍,发现对于孩子有很多地方还是做得不好,过去很多事情处理方式也不对。希望能借鉴老师的方法,跟孩子一起共同成长!
还记得考试前两个周,孩子突然陷入一种焦虑和厌学的情绪中。以前写作业的时候,他都会自己规划一下,按照时间来完成。但是随着考试的临近,他开始拖延写作业,甚至跟我说如果明天不上学就好了。 其实听他这么说,我真的又着急又上火,看他在这关键时期还不抓紧,我也担心他的成绩不理想,还害怕他真的厌学。 我就会控制不住自己大声怒吼,吼出来的那一刻我就后悔了。孩子并没有因为我的态度和声音收敛自己的行为,而是跟我呈现出一种对抗的状态。 他先是在本子上乱写乱画,然后把笔一扔,作业本都摊开,书也都从书包里洒出来。我都感觉到我血压在急速攀升,马上就要撅过去了。 还好我想起来刚刚读过的那本《正向养育:家长不焦躁,孩子不厌学》,书里的一些观点和方法,让我决定尝试一下除了打骂之外,不同的应对方式。 我深呼吸,走到孩子身边,蹲下来与他平视,轻声问道:“宝,告诉妈妈,为什么不喜欢做作业呢?”孩子抽泣着说:“太难了,我做不好。” 那一刻,我意识到,孩子需要的是理解和支持,而不是压力和责备。我想起了书中提到的“共情”技巧,于是我说:“妈妈知道你现在觉得很难,但我们可以一起想办法,慢慢来,好吗?” 孩子的眼神里闪过一丝惊讶,然后点了点头。我们开始一起分析作业中的难题,我鼓励他自己思考,适时给予提示。慢慢地,孩子的眉头舒展了,他开始静下心来,认真完成作业,我们也避免了一场大战。 在养育孩子的过程中,我很认可作者说的“先驭心,再育心”。 什么是驭心呢?就是说家长们先调整管理好自己的内心。 其实很多时候,不是孩子做的不好,是我们带着有色的眼镜去看孩子。 比如当孩子抱怨一句,“妈妈,我明天不想去上学了。” 我一听到心里警铃大响,就想开口教育孩子:该学习的时候你不好好学习,还想干什么?学习是很轻松的事,现在不学习,以后来到社会上就吃苦吧!不学习你想干啥?在家玩? 但是实际上,我们天天上班还会心烦呢,孩子天天学习,也会有心情不好的时候啊。 所以我们家长要管住自己焦躁的心,多去探讨原因。我们可以跟孩子聊聊为什么不想去上学?是因为学习难度增加?还是在学校里遇到了什么人或者什么事? 孩子的人生还是需要他自己来走,我们是孩子成长中亦师亦友的引导者,不是只会下命令的长官。 关于育心,是培育孩子的心灵,让孩子有个健全的人格,健康的心态。再在生活中潜移默化的影响孩子行为。 书中还有很多教育指南,让我先从观念上做到了严于律己,宽以待人。遇到事情先做好情绪管理,处理好自己的情绪,再用积极鼓励的话语替代了之前的催促和批评,比如“你可以做到的,慢慢来”。 还有抓住孩子的兴趣点去培养,比如近几天我家孩子喜欢制作一些武器,那我就给他找一些历史、图书馆典藏之类的书给他看。 他对植物感兴趣,我准备好小小的显微镜和识别植物的软件,带他亲近大自然。 通过这些改变,我们家的气氛明显轻松了许多。孩子对学习的态度也变得更加积极,他开始享受学习带来的乐趣,而不是把它当作负担。 《正向养育》让我明白,养育孩子不是一场战斗,而是一段旅程。我们需要耐心、理解和支持,陪伴孩子一起成长。这本书不仅改变了我的养育方式,也让我们的家庭关系更加和谐。
《正向养育:家长不焦躁,孩子不厌学》深入探讨了家长情绪管理与孩子学习态度之间的紧密联系。作者结合自身28年的教育经验,提供了孩子成长中常见问题的预防策略和解决方案,引导家长成为温和而坚定的父母,营造出滋养型的家庭环境。 通过正向养育,家长也可以有效地缓解自身的焦躁情绪,同时激发孩子对学习的热爱和兴趣,培养孩子的自信心和自主学习能力。 无论是面对孩子的叛逆、厌学,还是自控力差、脾气大等问题,本书都能提供实用的指导和帮助。
推荐阅读,孩子在每个阶段都可能会遇到不同的问题,书中列举了一些问题及解决方法,不仅有适用于小学的,还有初高中会遇到的问题。 更多的是读这样的书可以缓解家长的焦虑,可能读完一次吸收不了多少,但总有几个点会是受用的。
家校沟通的范本。这是一个让人迷惘的时代,信息高速发展,教育也随之革新。即便我们对应试教育现状有再多不满,我们也力求让孩子能够脱颖而出,不是为了他能取得多优秀的成绩,而是希望他人格健全、余生无憾。 这是这本书的优点,从目录结构就能直观看出,这和其他讲家庭教育的书的明显不同,这是一套完整的体系,已推荐给身边的朋友们,希望能帮到更多的家庭和孩子!
不错,有案例,有方案,更像是一本家庭教育方面的工具书。适合父母,也适合孩子看。
很实用的一本书,没有大道理,全部都是告诉你如何一步步解决存在的问题,亲子关系中遇到问题的可以看看这本书