“八个相统一”导向下的初中道德与法治课教学改革探索

内容简介

本书由来自重庆市的几十位市级骨干教师历时两年多编著而成,结合初中道德与法治课教学的改革探索,对“八个相统一”的定义与内涵、价值与意义、方法与路径及实证与反思进行了系统的阐述,有理论研究,也有实际操作。 既充分吸收对“八个相统一”的理论研究和课程改革的最新成果,又突出指导初中道德与法治课教学改革的实践性,是一本不可多得的理论观念与实施策略相统一的好书。

书籍信息