“坚守”还是“离开”：新生代特岗教师职业认同的叙事研究

本书主要是在分析特岗教师的现状，至于“坚守”还是“离开”并不是取决于教师个人，而是外界的条件因素导致很多教师想离开，又因毕业生较多，竞争力大，部分教师没有离开的勇气。也能够看得出国家为了提高乡村的教学质量，也在不断的调整特岗教师的待遇，政策越来越好，人的欲望、需求也将会越来越大。所以不管是“坚守”还是“离开”，前提是先得提升自己，能拥有离开的勇气。