适性发展：仁爱学校“非传统课程”建构
范里 徐宏飞
5人在读
3.8万字总字数
¥18定价
范里 徐宏飞
如何把知识与技能系统地呈现给特殊儿童群体，该如何帮助特殊儿童将所学所感应用于生活，面对有智力障碍、语言障碍、肢体障碍或患有自闭谱系障碍的儿童，苏州工业园区仁爱学校的全体教师不断尝试与探索，打造了一整套主题式的、学科整合的活动课程——“非传统课程日”。 这是一门具有可操作性的课程，你可以从中找到方法、材料、音乐、策略，也为特殊孩子们开启了一个有趣生动的世界。在活动中做、在活动中学、在活动中拥有感受快乐与收获的能力。