科技论文写作指南

刘雪峰，北京航空航天大学计算机学院副教授，博士生导师。这本书不是一本“写作技巧大全”，而是一套从科研思维到论文表达的完整方法论。它针对的是计算机领域的顶会论文，但书里关于“洞见”“逻辑”“表达”的核心判断，其实可以延伸到很多需要写作和思考的场景。 引言：这本书真正在讲什么？ 市面上教写论文的书很多，但大多停留在“结构是什么”“每一段写什么”的层面。这本书不太一样。它谈的是“该怎么想”的问题——然后才是“该怎么写”。 它的核心判断可以概括为一句话：一篇好的科技论文，本质上是一次自我推销。 你需要让审稿人在最短时间内理解你的创新点、相信它的价值、记住你的贡献。而要做到这一点，你不能只靠把研究做完，你还得把故事讲清楚。 书里提供的，不是一套可以“套用”的模板，而是一套可以“训练”的思维方式。 第一部分：阅读——为什么“会读”比“会写”更重要？ 很多人以为写论文的起点是“开始动笔”。但作者认为，真正的起点是“学会阅读”。 他提出一个10-20分钟读完一篇论文的方法：读完标题判断是否值得读，读完摘要判断是否值得继续读，读完引言锁定问题和方法，最后写一段总结——这篇论文解决了什么问题？已有的工作有什么不足？作者的洞见是什么？基本思想是什么？ 这个方法听起来简单，但作者强调：这不是技巧，而是一种习惯。 一个科研做得好的人，即使没读过这本书，他的阅读习惯也会和这个方法高度重合。因为高效阅读的核心不是“看快一点”，而是“快速判断一篇论文值不值得深读”。在论文数量爆炸的今天，不会筛选的人会被信息淹没。 更重要的是，阅读不仅是为了“知道别人做了什么”，更是为了“找到自己的位置”。作者提出：带着问题去读——“这篇论文解决了什么问题？”“已有的工作有什么不足？”“作者的洞见是什么？”——这些问题本身就是一种训练，是慢慢学会“独立找idea”的起点。 第二部分：写作——从“花椰菜结构”到“敏捷迭代” 书里反复出现一个比喻：一篇好的科技论文应该像花椰菜——标题可以扩展成摘要，摘要可以扩展成引言，引言可以扩展成正文。 这是一种分形结构，每一级都是下一级的缩影，读者无论在哪一层停留，都能获得对应的信息量。 这个结构的背后，是对审稿人“没有耐心”这一事实的深刻理解。他读完标题决定是否读摘要，读完摘要决定是否读引言，读完引言决定是否读全文。如果你在每一级都丢失了读者，后面的内容就没有意义了。 在具体写法上，书中提供了一些可操作的方法，例如摘要可以用“SCQA模型”来组织： 先交代研究背景（Situation），再指出当前存在的问题或矛盾（Conflict），由此引出你的研究问题（Question），最后给出你的解决方案（Answer）。而相关工作部分，表面上是介绍别人的研究，实际上是为了突出自己工作的独特性——你要让审稿人在最短时间内理解你的研究动机和创新点，明白“你的工作和别人的工作有较大区别”，并且“从情感上相信你的工作比别人做得好”。 另一个非常务实的建议是：不要等到研究完美了才开始写。 作者提倡“小步快跑、敏捷迭代”的写作方式——先快速写出一版初稿（哪怕离题万里），然后逐步修改、完善、迭代。很多人迟迟不动笔，是因为觉得“还没准备好”。但作者认为，写作本身就是思考的一部分。边写边想，比想好了再写更容易出成果。 第三部分：洞见——科技论文的灵魂 这本书最有价值的部分，可能是它对“洞见”的讨论。 作者认为：一篇好的科技论文的核心，不是实验做得多漂亮，不是公式多复杂，而是“有没有洞见”。 他把洞见定义为“对事物本质深刻而独到的认识”。它深刻、简单、给人启发、饱含智慧。 但洞见不是凭空冒出来的。书中反复提到一个观点：大多数洞见来自“知识的迁移”——把在一个领域学到的原理，借用到另一个看似不相关的领域。汽车零件改造成育婴器，大脑神经网络启发通信网络设计，儿童观察图像的方式催生了图像数据集——这些都是迁移的典型例子。 这个概念很自然让人联想到当前的一个热词“泛化能力”。迁移更像是洞见的来源，回答“这个想法从哪里来”；泛化更像是实验的检验，回答“这个方法能走多远”。前者发生在创新点形成之前，后者发生在论文验证阶段。好的科技论文，既要有迁移带来的新想法，也要有泛化实验来证明这个想法不是偶然成立。 书中还提到，迁移的前提是广泛的阅读和深厚的知识积累。没有足够的知识储备，很难在不同领域之间建立联系；而知识的积累越广，跨域联想和迁移的机会就越多，这也能帮助研究者在实验设计阶段更清楚地思考泛化能力的边界——知道自己能做什么、不能做什么、在什么条件下成立、在什么条件下可能失效。换句话说，洞见的产生和实验的验证，其实源于同一种思维方式：看到不同事物之间的联系，然后检验它们在新的条件下是否成立。这也是科技论文写作的本质——不仅是描述一个结果，更是展示一个可以被验证和延伸的思考路径。 这也正是目前AI还难以完全替代人的地方：AI可以帮助总结、改写、生成候选表达，甚至提供联想；但真正有价值的科研洞见，往往来自研究者对问题背景、领域约束和现实意义的综合判断。 第四部分：一些容易被忽略的“规则” 书里还提到了一些容易被忽略的细节，值得单独列出来： 关于“颜值”： 投稿顶会时，排版、图表、语言流畅度必须做到完美。不是审稿人挑剔，而是论文“颜值”直接影响他有没有耐心读下去。如果你的论文让他读得很费劲，他会直接判定“创新性不足”——即使创新点其实在。 关于拒绝理由： 当审稿意见同时给出“创新性不足”和“有很多语法错误”时，真正的拒稿原因往往是后者。因为创新性是一个主观判断，很难反驳；而语法错误是客观事实。审稿人用前者作为拒绝的“官方理由”，但真正让他失去耐心的可能是后者。 关于标题： 一个好的标题应该在几个字之内回答三个问题：研究对象是什么？研究好在哪儿？怎么做的？如果还有余力，可以“戴帽子”——用一句有趣的引语让标题更吸引人。比如“Through the Looking Glass”这样的标题，既准确又引人好奇。 第五部分：写作是“炼”出来的 这本书最让我有感触的一点是：它不假装能让你“快速学会写论文”。它反复强调，写论文是一种需要长期训练的能力。 作者自己在书里也坦诚分享了他在论文写作上踩过的坑，以及他对这些问题深刻的洞察。读完会让人感觉到，他不是在教你怎么写，而是在告诉你：写论文这件事，就是反复地写、反复地改、反复地被拒、反复地再改。没有捷径。 读这本书最直接的价值在于，它提供了一个判断好论文的标准。以前读论文，更多的是一种“感觉”——觉得这篇写得好、那篇写得差，但具体好在哪里差在哪里说不清楚。这本书把“好”的标准拆解成了可操作的东西：有没有洞见？逻辑是否清晰？论证是否严密？表达是否简洁？有了这套标准之后，无论是读论文还是写论文，都能更清楚地知道自己要什么。 结语：这本书不是写给“所有想学写作的人”的 需要特别说明的是，这本书的写作语境是计算机领域的顶会论文，和自然科学、管理学等领域在写作规范上可能有差异。如果你是这些领域的研究者，读的时候不妨带着对照的心态：哪些建议可以通用，哪些需要根据自己学科的标准做调整。 但书里关于“洞见”“逻辑”“表达”的核心判断，其实不限于科技论文写作。它是一个提醒：无论写什么，如果你想说服别人接受你的观点，你就必须用清晰的语言把你的思想表达清楚。 这不是文字层面的问题，是思考层面的问题。 “好想法的价值，往往取决于它被表达得有多清楚。不是说好想法可以被坏表达毁掉——而是说，审稿人没有义务在一个糟糕的文稿里去挖掘你的创新点。”

重要的话说三遍：这本不只适用于科技论文！不只，不只，不只！掌握了书中讲的这些道理，受用一辈子！帮助太大太大！ 我在高校教方法与写作，到今天将近25年了，从早期几乎没有“推荐阅读”，一切靠讲授、一切得揣摩的时代，到今天越来越多好书，值得我们揣摩参考，且能深深获益！ 在这些教授“学术写作”的书当中，我一直在找一本“入门”阅读，把论文写作的道理——尤其那些最最基本、最最重要的道理——讲清楚、讲周全的小书，但一直没能找到我心所许的那本书。 直到我看到它，一口气读了半小时，我知道我找到了。它的确做到把最基本、重要的，大致都讲到了，讲清楚了，很容易消化运用。你如果是三四年级本科生，或刚刚成为研究生，就有幸遇着它，而且相信它，琢磨、学习它，那么你太运气了。你可以在学术写作的路上，早人一步或几步——可怜好多人，一辈子不知道这些——从而开展出比别人更顺利、更愉快的学术生涯！ 为什么？因为写作太重要了！越早理解它，学习它，越能“赢在起跑点”！

这本书是一个老师推荐的，老师在朋友圈推荐了很多天。 初看书名《科技论文写作指南》，觉得很劝退，完全没有翻开的欲望，因为我既不看科技论文，也看不懂科技论文，我更不写科技论文，连论文也无需写，那么这本书对我有什么用呢？而本书是教授科技论文写作的，想必内容也是晦涩难懂的，在没兴趣的基础上，我又添加了畏难情绪。 要不是看在老师极力推荐的份上，我不会翻开。一看，就停不下来。两天看完了，真爽，真值。 本书的作者刘雪峰是北京航空航天大学计算机学院副教授、博导。刘老师的这本书可读性非常强，其实我很少看现代人写的书，很多书要么是没有什么用的鸡汤，要么很功利，越看让人越焦虑。但读刘老师的这本书是一种享受。我读的过程中，频频生出一种幸福感。我们生在这个信息时代真好。我以极低廉的成本，极便捷的方式，读到了一本又一本的好书。我没有交学费，就接受到了博导的教育。感谢这个时代，感谢刘老师，感谢微信读书。 读本书的过程中，我同时也在读其他一些书籍：几本育儿的书籍，其中一本育儿书（作者说自己是心理咨询师）我几乎是跳读，因为太过啰嗦，作者说教的气息都溢出屏幕了；我还在读诺贝尔文学奖获得者韩江的《素食者》，这本书文风我很喜欢，但内容有些压抑，我一般睡前读一部分。读不同的书，心情是不一样的。读《科技论文写作指南》完全没有任何压力，我可以随时随地读，上班途中，上班空闲时，下班途中，辅导孩子过程中。本书带给人的阅读欣喜、轻松感、阅读欲望，可以秒杀很多书了。 那么本书是如何做到如此引人入胜的呢？我认为是文风和内容都很赞。 从文风上来看，本书行文简洁明晰。 虽然刘老师写的是科技论文写作这件专业的事，但本书80%的内容都是大白话，没有诘屈聱牙的内容，阅读门槛并不高，那些专业的知识也完全不会影响对本书的理解（我跳过了文中那些我看不懂的例子、数学公示、英文）。本书也没有多余的废话，能够始终抓住人的注意力。 第二，从内容来看，其实本书不仅可以适用于科技论文写作，还可以帮助我们写作，助力我们提高逻辑能力。 虽然本书主要是讲科技论文写作，但写作其实是相通的，有很多规则都是要遵守的。譬如，论文都需要有严谨的逻辑。再讲小一点，都不能有语法错误。 即使我们不写作，平时工作、生活，也常常有需要说服他人的场景。我们怎么说服他人呢，有时光靠动之以情可能还不够，还需要晓之以理。要做到晓之以理，就需要有扎实的论据、严密的论证过程和简明清晰的论述。这也是一种软实力。怎么做到呢，那么阅读本书可以给你一些启发、 关于写作技巧，刘老师分享了一点特别重要的技巧，分享给你： 先“猛火煮”，再“慢火温” 很多年前我就知道这个技巧了，忘记了是哪个大师（好像是一个日本作家？）分享的写作技巧了，他说的是“快写慢改”。我觉得特别好用，我一直用这个方法写作。所以这一点对于我来说算不上新知，但是再次看到还是觉得蛮亲切。而我也相信这一点可以帮助很多人。 关于时下流行的AI写作，书中也有介绍。本书专门有一章节讲述使用ChatGPT辅助写作，AI更多的是对现有资源的归纳总结，如果我们需要写一个总结报告，ai的作用比较大；另外就是借助AI生成的内容寻求一些启发。 关于具体如何写，本书对我最有帮助的一点是，我知道了科技论文的总体结构，应当是像花椰菜一般的分形结构，这对我算是新知。 科技论文的总体结构：标题、摘要、引言、正文：相关工作、方法、实验、结论。（如果可以插入图片，就能看得一目了然） 分形结构是什么意思？就是部分是整体的缩小版。用刘老师的话来说就是： 简单地说，分形的图像具有“自相似”的特征：细节放大以后，和原来的图像高度相‍似。许多自然生成的东西具有分形的特点：它们有极其复杂的细节，而且组成它们的微小部分就好像是整体的缩小版，在各个尺度的复杂程度都很相似。 刘老师告诉我们，科技论文的结构应当像分形结构，这是什么意思呢？ 也就是说，标题可以扩展成摘要，摘要可以扩展成引言，引言可以扩展成正文。也可以反着来，标题是摘要的缩写，摘要是引言的缩写，引言是正文的缩写。 我要是大学就看到了这本书，我的论文可能写的会好一些。 这种分形结构不仅可以提供写作思路，我们还可以将之运用到工作中、生活中。写论文投稿，其实是把自己的论文推销给审稿人。我们虽然名义上做的不是推销员，但是我们的工作其实都有推销的性质，譬如我们要写稿子时，要汇报工作时，要去说服别人时，都可以用这一技巧，有的放矢，而不是像无头苍蝇一样到处乱撞。熟练用了这一技巧后，工作质效肯定会得到提升的。 关于如果提升“销售技能”，刘老师在“摘要”写作这一章节引用了“30秒电梯理论”和宝洁公司的“一页纸备忘录”的案例，来说明在简短的时间把一件事表述清楚是多么重要。这也勾起我去阅读《追求卓越》这本书的兴趣。 本书对于那些有论文写作诉求的友友来说，帮助会更大。刘老师事无巨细地讲述了科技论文如何写，手把手地教你写，还从审稿人的角度告诉你如何提高命中率，贴心又真诚。 虽然我没有写作科技论文的需求，但读了有这么多的收获，还是挺惊喜的。读完，我的偏见又放下了些，不“以名取书”，我甚至想要不自量力去读一些科技论文，看看这些科技论文写得符不符合刘老师这本《科技论文写作指南》里的评价规则，哈哈。 再次谢谢刘老师，谢谢微信读书。谢谢你看完我写的渣渣书评。

这是一本介绍科技论文的写作指南，系统阐述了构建论文的方法论。其方法论对于技术文章，技术答辩也很有帮助： 使用类似花椰菜一般的分形结构组织论文。简单地说，标题可以扩展成摘要，摘要可以扩展成引言，引言可以扩展成正文（包括相关工作、方法、实验、结论）。或者也可以倒过来，标题是摘要的缩写，摘要是引言的缩写，引言是正文的缩‍写。 摘要针对的是“还没有读过该论文的读者”。因此，摘要只有一个目的，就是引起他的阅读兴趣，让他能够接着往下‍看。摘要可以用 SCQA 模型进行内容组织，即背景（Situation）、冲突（Conflict）、问题（Question）、解法（Action）。展开来说，即首先介绍论证内容的行业背景情况，再分析行业通常解决方案及问题是什么，本方案的核心挑战和遇到的问题是什么，解决方案是什么，取得了什么成绩和进展。 相关工作需要让让审稿人看出，你精通这个领‍域。其次，让审稿人明白，你的工作和别人的工作有较大区别，甚至根本“没有人做过”。最后，让审稿人“从情感上”相信，你的工作比别人的工作好。如果仔细分析一下这3个目的，你就会立刻发现：相关工作表面上是介绍他人的工作，但实际上是为了突出自己的工作。 系统设计的关键特点就是：完整度高，体现细节，体现深度。系统设计需要展示构成整个系统的所有部件（完整度高），详细介绍每个部件的细节（体现细节），并清楚阐述如何针对挑战解决问题（体现深度）。这样，当读者读完系统设计这一部分之后，就可以复现你的系统。系统设计部分通常的写作方法有两种，一种是总分结构，另一种是递进结‍构。 结论针对的是“已经读完该论文的读者”。因此，结论回答“这篇论文怎么样”，以及“下一步怎么办”的问‍题。注意结论和摘要的目标是不同的，因此内容也不同，避免复制摘要在结论的做法。 创新性的想法是基础，坚实的系统设计则是基础之上的倍增器。创新的想法和坚实的系统设计并非 0 和 1 的关系，也不是简单的累加或累乘关系。同理，文章的内容是基础，文笔则是基础之上的倍增器。 按照自我推销的要求写论文。无论科技论文，技术文章、甚至技术答辩，本质都是在自我推销，获取对方或听众的信任和认可。要假设对方是不信任的状态，再进行说服。说服的核心方法是：“晓之以理、动之以情、加深信任“。晓之以理是指观点有创新洞见，逻辑清晰，论证严密。动之以情是指论证考虑要全面，主动预判对方疑惑进而解答，站在对方角度举例说明。加深信任是指通过心理学、人际交往等多种方式，打消对方疑惑，获取对方的认可。 使用小步快跑、敏捷迭代的方式构建论文。如何克服论文的完美主义而迟迟不愿意动笔？本书提供了一种方法：在第一阶段写零碎思路时，往往先有个模糊的提纲（这也是写作的第一推动力），然后无拘无束地写，这样九成会离题万里，说些自己潜意识里想说，但却和初衷完全违背的话来。但这完全没有关系，只要咬住一个字——“快”，十几分钟就有大段稿子。这样写出来的文章，大多是让人不忍卒读且无人可懂的。这样就跳到第二阶段。视情况一般有两种选择，可以根据内容修改主题，或者受已经写下的片段启发，重新写些与主题相关的句子。这时候选择切题的段落，打通全文脉络是最重要的，能否成文取决于此，如果看到一个有开头和结尾的完整故事，那就算局部不通顺或者详略失当，这一篇文章也是板上钉钉有了……这种“猛火煮，慢火温”的方式，与当前的科技公司开发产品时经常说的“小步快跑，快速迭代”有异曲同工之处：先尽快开发一个最简可行产品(minimum viable product)，然后不断迭代完善。

Great！有些地方读不懂。书不错，很多观念很有价值。

一本“手术刀”般的科技写作指南 —— 读刘雪峰教授《科技论文写作指南》有感 这本书虽然是关于如何写科技论文的，但是不只适合用于科技论文，刘雪峰教授的《科技论文写作指南》如同一把精巧的手术刀，精准地剖开论文写作的肌理，将其中的骨架、脉络乃至细胞都清晰地展现在我们眼前。 与市面上许多满足于罗列格式、强调语法皮毛的写作手册不同，这本书的独特之处在于其贯通学术思维与表达实践的深度。它不满足于告诉读者“如何写”，而致力于揭示“为何如此写”。语言表达部分，作者不仅指出常见中式英语的陷阱，更深入剖析英语科技语言的深层逻辑——强调名词化结构、客观语态、精确动词的选用，使文字真正成为承载思想的透明容器。逻辑结构方面，本书尤重“起承转合”的清晰性，从摘要的凝练到结论的升华，每个部分都如同精密齿轮，环环相扣，共同驱动读者理解力的前进。 书中真正闪光之处，在于其超越纯粹技巧的 “软技能”洞察。它敏锐地指出：写作的核心是逻辑论证的构建，而非华丽词藻的堆砌。作者强调“从审稿人视角出发”的写作立场，将冰冷的论文写作过程转化为一场与未来读者与评审的真诚对话。此外，书中关于图表设计的建议也超越了形式美观，直指“视觉如何最有效地辅助论点呈现”这一核心问题。这些洞见如暗夜明灯，为在写作迷途中摸索的学者指明了方向。 当然，作为一本指南，它无法在每一个细分领域都做百科全书式的深入探讨。但瑕不掩瑜，它作为一本清晰、实用且富有启发性的写作地图，其价值毋庸置疑。特别对于初涉科研写作的硕博研究生，或期望进一步提升论文影响力的资深研究者，这本书如同一座坚固的桥梁，连接了混沌的原始研究与清晰有力的学术表达。 刘雪峰教授的这本书，其意义远超一本工具书。它通过剖析科技论文的肌理，实际上是在引导我们反思学术表达的本质——如何以最清晰、最严谨、最具说服力的方式，将知识之光传递给世界。在这个意义上，《科技论文写作指南》不仅是一本写作手册，更是一位引领我们叩响学术交流本质大门的智慧向导。

花了两天时间把这本书读完了，作为刚刚接触科研的研0，书中解答了我一直以来的很多疑惑，个人很喜欢这种理论和具体实例相结合且通俗易懂的讲述方式。当然每个人的科研习惯也是不同的，站在大佬的肩膀上可以更好地摸索出适合自己的方法论。

严密而不复杂，使读者更深入理解写作的评价标准，并为之提供可操作的执行路径，很有启发性。

要是我读研的时候能看到这本书就好了。

全是干货，写论文需要的时候感觉得多读几遍。弥补了好多重要的知识和要点导师不讲的遗憾