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顺着历史学成语 封面

顺着历史学成语

蒙曼

1.9万人在读
6.7万字总字数
¥58定价

内容简介

加减乘除是成语吗?阿猫阿狗是成语吗? 置之死地而后生是成语吗?智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得是成语吗? 是的,这些都是成语。 成语是约定俗成的固定用语。成语是在历史中产生的,不同时代的成语反映着不同时代的历史风貌。 《顺着历史学成语》是蒙曼老师专门给中小学生量身打造的成语课。 按照从先秦至元明清的历史发展顺序,紧贴课本,串讲100+重点成语。 探寻成语的由来,讲透成语背后的典故,理清成语的含义及用法。 让孩子学会举一反三,活学历史,活用成语。

读者书评

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作者以历史证成语,令人耳目一新,成语不再是考试卷上的填空选题,而是活着的历史。 历史从不远离我们,它就在我们每日脱口而出的成语里。

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这是一本有一点被书名耽误的书,说实话,刚看到这本书,心中略过一丝不屑:写成语的书多了去了,蒙曼老师怎么编了这么一本?为了出书而出书吧?但我又看过《中国诗词大会》,很喜欢蒙曼老师,她的讲评风格,温柔独特,循循善诱,所以看在作者的份儿上,读一读吧。好嘛,一读就不想停下来,原来在这本书中,学成语是最最基础的,还能拓展丰富的历史文化知识,解决许多“只知其一不知其二”的问题,语言风格还是那么可亲,还是那么循循善诱。我觉得这是小学生学成语首推读本。值得家长分享给孩子。

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顺着历史学成语,了解背后蕴藏的故事,探寻历史文化的魅力。 用书中的句子来表达感慨: “五光十色”的世界正在每个人面前徐徐展开。这个世界里有引人入胜的“名山大川”,有“鸡犬相闻”的乡村,也有“车水马龙”的城市,这个美丽的世界,真是“百闻不如一见”。 年轻的朋友们一定“摩拳擦掌”,想要快点登上时代的舞台了吧?不急不急,大家此刻还要吃点“囊萤映雪”的苦,长大后才有“胸有成竹”的甜,你的世界才能“五风十雨”,一帆风顺。 希望各位朋友能够饱览“满园春色”,享受“秋高气爽”,在人生中留下一个又一个的“点睛之笔”。

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📝积累 名山大川:是对山川的美称,是高大的山和源远流长的河。 三山五岳。“五岳”是哪五岳呢?东岳泰山(山东),西岳华山(陕西),北岳恒山(山西),南岳衡山(湖南),中岳嵩山(河南)。 三山是指中国的三条“龙脉”,也就是喜马拉雅山脉、昆仑山脉和天山山脉; 还有人认为,三山是指海上的三座仙山,分别是蓬莱、方丈和瀛洲。yíng 当然,也有人把现在的旅游胜地黄山、庐山和雁荡山叫作三山。 说不达目的誓不罢休,叫不到黄河心不死;说人受冤枉,叫跳进黄河洗不清;说天下太平叫河清海晏;说地势险要,有山河做屏障,叫表里山河。这些成语里的河都是指黄河。 “高山流水”就用来比喻知己,也用来比喻音乐精妙。我们可以说:高山流水,知音难寻。 空空如也。空空如也是指空空荡荡,什么都没有。它可以是中性词,比如我们可以说:等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。但它也可以用作贬义词,比如说:这个人长得很神气,可惜肚子里空空如也。 鸡犬相闻。所谓“鸡犬相闻”,就是鸡鸣和狗叫的声音彼此都听得到。现在一般用来形容人烟稠密。 矛是刺杀敌人的武器,盾是保护自己的装备,“自相矛盾”比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。这个成语出自《韩非子·难一》。 “为虎傅翼”不一样。它是周公告诫周武王的话,周公说:老虎已经很凶了,千万别给它加上翅膀,否则就会飞进城里来吃人了。这个成语比喻帮助坏人,增加恶人的势力,是个贬义词。 背水一战,比喻身处绝境之中,为求出路而决一死战。 拔旗易帜,指的是韩信指挥那两千人别动队所做的事情,即取而代之。比如我们可以说:这个工作咱们可干不了,还不如赶紧拔旗易帜,找别人干呢。 “置之死地而后生”这个成语比喻事先断绝退路,从而下定决心,取得成功。 国士无双比喻一个国家里独一无二的人才。 卫青当年曾经直捣匈奴的龙城,李广曾经被匈奴称为“飞将军”。 “钧”是一个重量单位,在中国古代,一钧等于三十斤,千钧就是三万斤。 千钧一发就是指三万斤的东西系在一根头发丝上。这是多么危险的情况。 中国古代的重量单位,从小往大依次为:铢、锱、两、斤、钧、石。其中,一铢等于二十四分之一两,一锱等于四分之一两,一斤等于十六两,一钧等于三十斤,一石等于四钧,也就是一百二十斤。 锱铢必较,意思就是非常小气、斤斤计较。 半斤八两。因为古代一斤等于十六两,所以半斤就等于八两。“半斤八两”的意思是彼此实力相当,差不多。 “衡石量书”的意思是用秤来称量批阅的文书,不达到一定的重量就不休息。这个成语原本是用来形容秦始皇特别勤政的。当时的文件不都写在竹简上吗?秦始皇就给自己规定了任务,每天必须批阅多少石的竹简,不批完决不休息。这就是“衡石量书”的含义。从此之后,“衡石量书”就用来指皇帝勤政。 不入虎穴,焉得虎子的意思是说,不进入老虎窝,就不能抓到小老虎。很明显,这是一个比喻,比喻什么呢?比喻不冒风险,就不能有收获。 班超可是我们中华民族历史上的一位大英雄,他最大的贡献就是出使西域,收复了五十多个西域城国。不过,班超可不是生来就是英雄。他能成长为这样的大英雄,经历了两个关键步骤,被后人总结成两个成语,一个是投笔从戎,另一个是不入虎穴,焉得虎子。 班超的祖姑班婕妤是中国历史上著名的贤妃,也是著名的才女,她留下了一个成语秋扇见捐,比喻妇女遭丈夫遗弃。 班超的父亲班彪是著名的史学家和文学家,成语从谏如流就出自他的笔下。 班超的哥哥班固更厉害,他是中国最著名的史学家之一,二十四史中的第二部《汉书》就是由他编撰而成的。 班超的妹妹班昭也非常了不起,是中国历史上唯一的一位女性史学家。当年,她的大哥班固还没修完《汉书》就去世了,是她续写了八表和《天文志》,我们才能在今天看到完整的《汉书》。 竺可桢,他曾经写过一篇著名的文章,叫《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。 饮水思源的意思是说,喝水的时候要想着水源,要不忘根本。比如大家可以说:如今我们过上了幸福的生活,饮水思源,一定不能忘记牺牲了牺牲了的革命先烈。 不求甚解是指凡事只求懂个大概,不想深入了解。 青灯黄卷。就是借助油灯青色的火苗,看那些泛黄的书卷。 青灯黄卷。就是借助油灯青色的火苗,看那些泛黄的书卷。 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。大概是园主爱惜园中的青苔,怕我的木屐踩坏它,所以我轻轻地敲打柴门,却久无人来开。满园的春色终究是关不住的,一枝盛开的红杏已经探出墙头。 “一三五不论,二四六分明”。什么意思呢?我们把绝句的每两句叫作一联。每一联中,上下句的第一、三、五个字平仄要求不严格,但是,第二、四、六个字则一定要平仄相对。也就是说,在第二、四、六这三个字的位置上,上一句是平声,下一句就得是仄声,上一句是仄声,下一句就得是平声。 毛泽东主席诗云:“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。” 长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情”(《子夜吴歌·秋歌》)李白 “爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新”出自唐代杜甫的《崔氏东山草堂》,这句话的意思是:我喜爱你玉山草堂的宁静,高爽的秋天气息显得清新宜人。 李白的名篇《峨眉山月歌》:“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”。 “旗亭画壁”的故事。据说,唐代的三位边塞诗人,王之涣、王昌龄和高适是好朋友,经常在一起游玩儿。有一天,天降大雪,三个人就一起到旗亭,也就是插着酒幌子的小酒馆躲雪喝酒。正好有一群梨园的乐师和四个漂亮的歌伎也上来躲雪。他们有的弹有的唱,唱的都是当时的流行曲调。三位诗人就相约道,咱们三人不是一直难分高下吗?今天就在这里赌一赌,看这些人唱谁的诗多,谁就是诗王。这边说着,那边一个乐师就唱起来了:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”这是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》啊!王昌龄很得意,立刻在墙上画了一道。接着,又一个乐师唱上了:“开箧泪沾臆,见君前日书。”这是高适的《哭单父梁九少府》,高适也画了一道。接着,第三个乐师又唱道:“奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。”这是王昌龄的《长信宫词》,王昌龄又往墙上画了一道。面对此情此景,一首诗都没被唱到的王之涣坐不住了,他说:“那些人都是潦倒的乐师,没有艺术品位,他们唱什么都不重要。我不赌他们,我就赌那四位歌伎之中最美的姑娘,她如果也不唱我的诗,我终生不再跟你们叫板,但是,如果她唱我的诗,你们两位就要拜我为师!”正说着,那位最漂亮的歌伎终于展开歌喉:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”这是王之涣的《凉州词》啊,咱们今天的小学课本都选了这首诗。漂亮歌伎一开口,三位诗人哄堂大笑。他们这么一笑,可把歌伎和乐师都笑蒙了,赶紧问怎么回事儿。等王之涣他们把来龙去脉一说,他们纷纷拜倒在地:“我们有眼不识泰山,整天唱歌,却不知道词作者就在眼前!”随后,诗人就和他们坐在了一起,大醉而归。 我们中国古代有三个最尊贵的官职,分别是“司徒”“司马”和“司空”,合称“三公”。 刘禹锡吃了李司空的饭,也写了一首诗,不过,他的诗并不是赠给李司空本人,而是赠给了李司空手下的一个歌伎,诗题就叫《赠李司空妓》,诗云:“高髻云鬟宫样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽苏州刺史肠。”意思是说:你梳着高高的发髻,打扮成宫里的俏丽模样。一曲杜韦娘,被你唱得仿佛春风荡漾。李司空见惯了这样的场景,全然不当一回事儿,你可知道,你可知道,你揉碎了我这个小小苏州刺史的柔肠! 马皇后是伏波将军马援的女儿,东汉明帝的皇后,又是汉章帝的母亲,家世地位非常显赫。汉章帝的时候,天下大旱,有人为了讨好马太后就说,这都是不封外戚的缘故。汉章帝觉得有道理,就打算分封自己的几个舅舅。按说,这对马太后来讲是一件好事,没想到她断然拒绝了。马太后说:“外戚们已经很富贵了,我前几日路过濯龙门的时候,看见去娘家问候起居的车排起了长队,车如流水,马如游龙,他们如此招摇,怎么能再加官晋爵呢?” 南唐后主李煜的一首《望江南》。词云:“多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。” 唐朝灭亡之后,中国重新陷入了南北分裂的局面,北方的中原是梁、唐、晋、汉、周五个王朝更迭,称为“五代”。南方是若干个小国家并存,称为“十国”。后来,到了960年,北方出现了一个了不起的政治家,叫赵匡胤,他黄袍加身,夺了后周的皇位,建立了大宋王朝,随即准备挥师南下,统一中国。赵匡胤要统一南方,最大的敌人就是南唐。南唐建都江宁,也就是今天的江苏南京,地跨今天的江西、安徽、江苏、福建、湖北和湖南的一部分,在南方各国之中领土最大,也最富裕。两雄相争,本来是有一仗好打的。可惜,当时南唐的统治者是后主李煜。李煜精通音律、诗词、书法,差不多精通一切艺术,唯独不精通治国理政。即使宋朝那边已经在厉兵秣马,他这边照样是车如流水马如龙,花月正春风。结果怎么样呢?开宝八年,也就是975年,宋朝的大军兵临城下,李煜赤裸着上身出城投降,被押解到北宋的都城汴梁,成了阶下囚。就是在这种情况下,李煜写下了无限辛酸的《望江南》,这才有了这句形象生动的“车如流水马如龙”。 《晚春》:“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”花草树木知道春天即将离去,便趁着美好的春光,纷纷争奇斗艳,竞相开放。就连那姿色平平的柳絮和榆荚(榆树的果实)也不甘寂寞,随风飘舞,化作漫天飞雪。 五风十雨,意思就是五天刮一次风,十天下一场雨,形容风调雨顺。

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蒙曼的《順著歷史學成語》以「歷史脈絡串聯成語」為切入點,頗具巧思。全書跳脫傳統成語詞典的枯燥釋義,將成語置於春秋戰國至唐宋的歷史場景中,通過典故溯源、語境還原,讓「多多益善」「飲水思源」等詞語有了具體的時代背景,讀來不費力氣。 本書語言通俗流暢,蒙曼的史學積累為內容兜底,每則成語的解讀都淺顯易懂,既適合學生拓展知識,也能作為成年人的碎片化閱讀素材。不過全書偏向基礎知識普及,深度與新意稍遜,對於熟悉歷史典故的讀者而言,難有驚喜之感,缺乏突破性的見解與闡釋角度。 總體而言,這是一本合格的休閒讀物。沒有深刻的學術探討,卻能在茶餘飯後帶來淺層次的知識收穫,順便喚醒對傳統文化的記憶。若閒來無事,想找一本不燒腦、有增益的書籍打發時間,本書可謂合適之選。

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这本书适合闲暇时悦读,是个非常美妙的调剂,不仅是因为知识的趣味性——很多我们耳熟能详的成语,其实都是有出处的,而我们大多只知其一不知其二——更是因为作者能够娓娓道来,深入浅出,继而让人有阅读的欲望,乃至爱上读书!

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《顺着历史学成语》,何尝又不是顺着成语学历史、补历史、温习历史! 其实,书中提到的绝大部分成语,在我们过去所学的课本和读物中都有涉及,但对其背后的历史故事,词语的精炼,和词意的演进,却不甚知。 学习瑰丽的成语背后,其历史故事更有趣,历史意义更深远!

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蒙曼的《顺着历史学成语》以中国历史发展脉络为线索,将成语与对应的历史背景、人物故事深度结合,从先秦到明清,把成语还原到诞生的历史场景中,既讲解成语的含义、用法,又通过历史事件和人物解读背后的文化内涵、处世智慧,打破了成语孤立记忆的模式,让读者在了解历史的同时理解并活用成语,是兼具知识性与趣味性的文史普及读物。 读蒙曼的《顺着历史学成语》,彻底改变了我对成语“死记硬背”的刻板印象。原来每一个简洁的成语背后,都是一段鲜活的历史、一个有血有肉的故事,从“退避三舍”的诚信坚守到“草木皆兵”的心境起伏,成语不再是纸上冰冷的文字,而是历史的缩影、古人的智慧结晶。蒙曼的解读通俗晓畅,把复杂的历史脉络梳理得清晰易懂,让我在轻松读懂历史的同时,自然记住了成语的深意与用法,更体会到成语作为中华文字精髓的魅力——寥寥数字,便藏着世事百态、人情道理。这本书也让我明白,学习传统文化从不是孤立的,把文字放回历史的语境中,才能真正理解其背后的文化底蕴,而这份底蕴,也正是我们读懂中式表达、传承传统文化的关键。

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脉络清晰,条分缕析。 有趣有料,值得一读。

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这本书陪了我半个月,点进来其实是想以成语为媒介更好地学习历史,最后却发现恰恰相反,整本书都在以历史为媒介学习成语,书如其名。 文章很好,作者写的风趣自然,讲来源和造句的时候引经据典信手拈来,底蕴深厚,虽然只有三十篇,但实际教给我们的成语远远不止于此,每个成语都会普及它的近义和反义成语,还会给读者讲成语和成语之间的区别,让人受益匪浅。而且作者的思路一绝,整本书的脉络清晰,前后照应,温故而知新,是本不错的学习读物。 唯一的不足应该是太短了,感觉还可以多出点这种读物,太缺这种不枯燥又能有所收益的读本啦。

书籍信息

作者蒙曼
出版社国际文化出版公司
出版时间2024-08-14
ISBN9787512516151
分类文学-语言文字
格式EPUB
完结状态连载中
章节数39