传记文学与语文教学
陈兰村
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陈兰村
《中国语言文学与语言教学》系列丛书之一种。将学科内容与语文教学加以结合贯通，形成一系列桥梁性课程，是当下专业课程建设的重要方向，每一门课程在培养学生专业能力方面均扮演各自的角色，均对中小学的语文教学具有了指导引领和借鉴转化的重要作用。传记文学的厚重底蕴和独特魅力形成了独立的研究领域，陈兰村教授正是这一领域的资深专家，曾出版相关著作多种，近日又推出传记文学方面的新著《传记文学与语文教学》。该书共十章，分为三个板块，一至三章是传记作品特征论，四至七章是传记教学论，八至十章是教学案例论。三论相合，彼此呼应。该书立论新颖，关注当下，别开生面，无论是对于“传记文学”，还是对于“语文教学”都具有重要意义。
作为传记学的初学者，我觉得这本书相对来说比较简单易懂，对于了解传记会有一定的帮助。 不过在阅读的时候，感觉有一些问题，比如说内容有很多的重复，并且感觉很多内容都是为了凑题目而写，没什么很大的意义。 并且还可以明显的感受到，作者对古典传记文学比较了解，但是对于现当代的传记提的比较少，并且对中小学教学的内容了解的也不是很多。所以给人的感觉不像读到写古典传记文学的时候那么流畅。 当然了，我很同意这本书里面写到的一句话，就是说，一个人看一本书的收获，很大程度上取决于他看这本书时的目的，所以我对这本书的评价不高，可能是因为我看书的目的和他写作的目的不太重合吧。 ✨写于2025年1月14日晚。