
邬大光
本书是作者对多年实践经验、研究成果和新近思考的系统整理,力图解答人们心中对好大学的困惑和疑虑,全书主要包括四个部分:好大学、好校长与好教师、大学的符号、世界大学巡礼。作者透过历史的尘埃,穿越东西方文化的阻隔,从历史与现实、传统与现代、东西方文化思想的激烈碰撞中找寻什么是好大学的答案,力图通过对好大学、好校长、好教师、好氛围的全景式刻画,为大家呈现好大学的独特风貌,揭示好大学之所以好的内在奥秘,解答人们心中对好大学的困惑和疑虑,为中国建设一流大学贡献一份智慧启迪。
教育家杜威所言:"教育不是为了生活做准备,教育本身就是生活。" 一所“好的大学”可以从多个维度来评价,它不仅体现在学术排名和科研产出上,更包括教育质量、学生发展、社会贡献、国际化程度等多个方面。 好大学的共性: 一**平衡发展**:既要有顶尖科研(如自然指数排名靠前),也要有优质教学(如THE教学评分高)。 二 **学生为中心**:关注学生成长,而非单纯追求论文数量。 三**全球视野**:国际化合作与多元文化环境。