英语教学中的学习策略培训：阅读与写作
顾永琦 胡光伟 张军 白蕊
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顾永琦 胡光伟 张军 白蕊
《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作》作者精心设计了策略培训模式和素材，教师通过这些行之有效的方式，可切实帮助学生掌握各种学习策略，并鼓励学生将其广泛运用于学习之中，逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。每部分包括九个策略培训模块，每个模块一小时，各侧重于一个具体策略的培训，以教案的方式呈现培训材料与步骤，清晰明确。
阅读部分有的策略还能用，写作部分感觉用处不大。特别是要评估受众，这个都得花两周时间？这完全可以和设立写作目标放在一起。还有一个策略是从其他文章中去获取信息，这一点没有讲得很透彻，缺少结构，总人员知识这部分帮助不是很大，也不知道是针对哪个年龄段的学生。那个语言是说提高就能提高的吗？