《哈佛商业评论》中国（2025年第2期）
《哈佛商业评论》中国
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《哈佛商业评论》中国
知识付费兴起之初，我曾对“领读人”“讲书人”的角色很困惑。我以为读书和吃饭一样，但凡不是身体障碍或文盲，都应该自己亲自来，为何需要别人指引？直到后来，好奇之下打开了杨照先生讲《史记》与《资本论》的音频课。哇噢！杨照老师的讲解令人沉浸沉迷、通体舒畅，是此前我自己翻读这两本书时完全不曾品到的滋味。 若非这番经验与领悟，我大概会觉得，学习这件事，尤其是毕业后成年人的学习，也完全是一己之事。所谓“终身学习者”（lifelong learners），由此而来。我们都发现，学校的知识无法应对社会剧变与漫长人生，每个人要在自己的日常，边做边学，从榜样身上学习、从反馈中学习。 既学习新的知识与技能，也学习各种规则与流程。 但组织内的集体学习，不同于个体的终身学习。因为组织有目标、有方向、有个性（企业文化）、有约束（资源 /预算），从数字化转型、生成式 AI 的应用，到新的产业逻辑、 竞争环境、消费趋势，组织不仅需要员工掌握新技能，还要激发协作与创新。因此，组织内部的集体学习，不像个人学习那般自觉、自驱动，而更像是一场组团打怪的旅程，既需要有组织、有计划、有纪律，也需要每个组员身心投入，勇往直前。 这就是本期封面推荐文章谈论的所谓“学习带头人”（P038）。他们是企业内部集体学习、组团打怪的“团长”，是企业成为“学习型组织”的关键角色。他们可以在不同岗位、有不同风格，但必须适配企业文化与战略，他们要让这场组团打怪之旅，既实现目标、又十分愉悦，甚至去到出发前意想不到的地方——创意和创新发生的地方。 2025 年开年的诸多事件令人心碎：韩国空难、西藏地震、洛杉矶大火、缅甸诈骗园。我们看到天灾与人祸并行，魔鬼与天使同在。无论商业竞争或者公民社会，“组团打怪”也许比我们想象的更需要也更重要，它带来连接、团结、共识、集体行动与崭新方案，让我们免于“工作孤独症”（P048），长出力量和希望。
本期提到杨照先生的两本书《资本论的读法》和《史记的读法》，我已加入书架，另外我看到，杨照先生名下的《讲给大家的中国历史》评分也很高，一并收入书架📚 2024年《哈佛商业评论》中文版重点关注的四大课题，包括：AI、全球化、可持续增长与个人成长。 美的、海尔、吉利和华为——这四家企业都拥有超过30年以上的发展历史，而且穿越周期获得了持续增长，所以它们的发展史值得研究和学习。 避免盲目化出海，需要审视的三个问题： 1 公司可能获得哪些好处？ 2 公司是否具备必要的管理技能？ 3 成本是否大于收益？ 其他： 工作孤独症 “先用后付”，多赢还是双输？ 当你需要向多个老板重复汇报的时候要怎么办？ 组织学习带头人的种类和作用。 [想起来的题外话] 最近看到一本评分很高的解读书籍，好像86分吧，分数不算低。但我看差评中说，书中有很多错误，有读者还举了例子。所以，我想，在看经典著作的解读前，最好自己先深入研究一遍或者几遍原著。那样，自己就能分辨出解读得对不对了。翻译和解读书籍的选择，真的是要慎重。同一个作者的解读或者翻译作品，正常情况下，晚期的作品应该更值得读。
极端天气正成为外卖平台的“杀手” 当你有两个老板，他们互不搭理。适应不同的沟通风格、协商工作量、达成共识……正确处理这些挑战，将成为你现在和未来职业生涯中的竞争优势。 看清AI不能解决的问题 四种互动模式，成就敏捷董事会：被动型、导师型、伙伴型和控制型。 高韧性战略管理系统能够帮助企业应对危机、穿越周期、实现长期主义。拥有高韧性战略管理系统的企业既能够“坚守大战略的一致性”，又能够“保持小战略的灵活性”，它们在“变与不变”的战略悖论中找到了动态平衡。 李彦宏谈生成式AI：十年后的世界将完全不同
一本在微读上只有几千人的读物，少的可怜的几十个评论，还有不少差评的一本“高端杂志”却处处谈市场，前景，AI还有英文的原文摘要？ 😂从去年的8，900页，到今年的4，500页，若没有拉成赞助，你这杂志不死，没有天理呀。😂
如果你的最终目标是让一只猴子站在基座上朗诵莎士比亚戏剧，你会先建造基座还是先教猴子说话？
还是有不少干货。 1）董事会如何变为敏捷型，有效运用四种互动模式（被动型、导师型、伙伴型和控制型），给出一个较为清晰的表格，可以让人一目了然。有效启迪董事会的进化执行。 2）动态定价，给出一个很好的思路——公开解释价格变动的理由，尤其是跟进策略——帮助客户利用你的系统。 3）给出希望的组织文化更有效率，作者有一段金句解释：悲观和恐惧是人类与生俱来的情绪，它们像哨兵一样，时刻警醒着我们，保护我们免遭危险。当这些情绪出现时，我们应该心怀感激，感谢它们发挥的预警作用。但如果把这些情绪误认为是智慧，任由它们主导企业的文化，我们就会错失无数机会。 4）对企业出海的三个问题，思考略显狭窄，忽视局部对整体的影响甚至促进的可能。
The dawn of 2025 has been shadowed by heart - wrenching tragedies: the South Korean air disaster, the Tibet earthquake, the inferno in Los Angeles, and the menacing fraud lairs in Myanmar. Amidst these, nature's fury converges with humanity's malevolence, and the forces of darkness intermingle with the glimmers of hope. In the cutthroat realm of business competition and the intricate tapestry of civil society alike, "banding together to vanquish adversity" isn't just a choice; it's an existential imperative, more crucial and profound than we could ever have imagined. This unity forges unbreakable bonds, kindles the flames of togetherness, solidifies shared purpose, propels us into concerted action, and unlocks the doors to unprecedented solutions. It serves as a haven from the desolate "exile of solitary labor" and becomes the wellspring from which our inner resilience and hope gush forth. As the old adage resonates, "Passion can endure the test of time." Could learning, then, be the steadfast lighthouse that guides us through the tempestuous and unpredictable seas of the world? May the Year of the Snake cradle you in safety and usher in a journey of unceasing progress and fulfillment.
热爱可抵岁月漫长，学习可抵世事无常
理论是高大上的国外引用，都不做企业操作解释，更不做中国式落地，没有任何实际问题案例说明，没有公司执行流程，这些话空到一看就没有实操性、可行性，真要是这么管理要员工有多高的文化素质、敬业度、梦想才能做到这些理论，到底这本杂志的定位是给谁看的？看了能做什么用？
在大企业的管理者对年轻人要给予更大的希望，让年轻人充满寄托投入工作中。 希望比乐观更具行动力。 乐观主义者相信未来会一片光明，但他们往往安于现状、不思进取，只是耐心地等待一个光明的明天。充满希望的人则相信，未来或许会更好，但他们也明白，在充满不确定性的环境下，行动才是关键。换句话说，希望并非只是憧憬美好的未来，更重要的是付诸行动。它包含意志力（渴望实现目标的决心）和行动力（制定清晰的行动方案）。
“学习带头人”崛起的延展阅读，重温彼得圣吉《第五项修炼》提出学习型组织的五大核心：1、系统思考（整体分析问题，避免局部思维）；2、自我超越（以愿景驱动成长）；3、心智模式（反思固有认知）；4、共同愿景（凝聚集体目标）；5、团队学习（深度对话突破局限）。五项修炼强调组织应如有机生命体，通过动态适应、打破壁垒、持续反思应对复杂挑战，领导者需转型为系统设计者与赋能者，将问题转化为学习契机，激发创造力与韧性。