
马燕 兰晓红 杨琴
本书将实证研究范式和方法运用于教育领域,在对实证研究等理论进行系统性的梳理基础之上,重点介绍和分析教育 实证研究的基本思路和原理,并基于结构方程模型 SEM ( StructuralEquation Modeling)对教育实证研究的建模方法进行介绍,最后以实证研究分析工具 AMOS(Analysis of Moment Structures)实现了一些典型案例的模型构建和实证分析。 创新能力培养是研究生教育的根本。 本研究团队长期不懈探索实践,认真分析研究生教育的内涵,通过调研并构建大数据模型,首次运用实证研究 SEM 定量分析研究生创新能力影响因素,并基于 AHP 分层优化方法,对研究生创新培养体系构建、教学模式改革、创新评价等方面进行有益探索与实践。 希望本专著的出版能够对推动研究生创新和培养模式改革,丰富和完善研究生评价内涵有所借鉴。