多动症儿童的科学养育与干预：家校合作指导手册
卞巧云
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卞巧云
家长和教师需要了解的ADHD知识，帮助改善孩子行为中的问题与难点。多动症孩子在儿童青少年中的比例大约是5%-8%，他们的健康成长需要父母和学校老师相互配合。《多动症儿童的科学养育与干预：家校合作指导手册》提出通过家校合作的综合干预方式，充分发挥双方的力量和优势，指导家长和教师科学认识多动症、学习调整养育和教育方式，来改善多动症儿童的核心症状，使多动症儿童的人际交往、自信心、学业成绩等各方面得到良性引导。
部分内容不准确，建议看国外相关ADHD书籍
把Barkley的書抄成這本書，所幸是抄得比較準確。恰好Barkley的書在微信讀書上沒上架，因此可以作為替代。
今年刚刚带完一届毕业班，又接手小学一年级，跟上届的学生相比，发现班上有许多多动症的孩子，他们在课堂上大喊大叫，不受控制，因此才想到要学习一些多动症的知识，通过这本书才了解到，原来多动症，居然是一种精神性的疾病，我一直认为多动症是大脑过于活跃，才知道居然恰恰相反。我一直以为多动症到孩子长大之后会自然的消失，多动症听起来好像也不是很严重的一个事，看完这本书之后，有了新的思考。
帮助我们了解多动症，并提供了一些值得借鉴的方法。