大夏书系·向文本更深处漫溯—— 中学语文名篇教学新探
徐昌才
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徐昌才
本书汇集作者教学、研究中学语文教材经典名篇的系列文章五十余篇，分为诗词、古文、散文与小说四大板块。本书各个案例课堂教学追求创意与智慧，注重生成与变通，激活学生思维，激发学习兴趣。课堂追求教学的广度、深度与高度，渗透“言以载文，文以载道”的原则，凸显人文素养与审美创造。适合广大师生阅读，有助于提高其文学素养与审美水平。
本书从诗词，古文，散文，小说四种常见体裁入手，分析了中学课程中经典名篇的教学新解，同时为文本解读也提供了素材。