心智障碍特殊青年的职业成长
李宝珍
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李宝珍
在智力障碍学生接受完义务教育之后，各地为了使其将来更好地适应职业生活，广泛设 置了职业高中，为他们提供职业教育。但是，各职业高中的课程与教学大都还处于初创摸索 阶段，对于职高阶段的课程设置不是以几种专精职种为培训重点，就是沿用中小学的课程模 式，尚未为职业教育的课程理念与功能做进一步的探讨。本课程就是想为我国的特殊教育 职高阶段的课程设置与课程内容，以及课程的运作模式，提供另一种思路与建议。
比较详细具体的讲解了智力障碍学生职业教育相关问题。