写作与沟通（慕课版 第2版）
王用源
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王用源
语言表达能力是现代社会中不可或缺的一项重要技能，它包括书面语表达能力和口语表达能力。本书以项目教学形式设计了不同的学习、生活和工作场景，针对每个场景设定不同的写作任务和沟通任务。通过十个项目，将日常沟通、命题演讲、组织活动、举办会议、开展工作、毕业求职、论文答辩、商务活动、竞聘就职、调查策划等场景对应用文写作和沟通技能进行系统讲解，旨在提升读者的语言表达能力，为未来的发展奠定坚实的基础。本书可作为高等院校、高等职业院校写作与沟通等课程的教材，也可作为企事业单位从业人员的培训用书或参考用书。
收录了数个清华教师和本科生的真实写作互动案例，每个案例呈现了从选题、学生写作、教师修改反馈、学生修改反馈的全部过程，就像一个审稿人审稿的全过程。这是本书最大的卖点。 遗憾的是，本书仅呈现的是每个学生所犯的错误，及教师对错误的纠正，并没有呈现基于某一案例或所有案例更进一步的讨论。换句话说，这本书是“就事论事”的，没有外推，没有归纳总结。90%的篇幅都是学生的文章，教师的批注寥寥数语。（可能编的书都这样，专著可能就不一样了） 从初稿到终稿的过程，清华教师和学生所体现出来的能力和态度，可能是其他学校师生难以比拟的（主要指双非，好学校除外）。所以，对清华写作教师与清华学生写作过程的互动，即使描述的再详细，对其他学校师生而言，借鉴价值可能不一定很大。毕竟，想从清华学生的错误中学习，你得和他差不多优秀。简单地说，其他学校师生能从中学到的，可能会比较有限。