李思娴 冯鲸丹 胡国良 著
本书从我国幼儿园教师专业发展的历史切入、总结幼儿园教师专业发展的影响因素，分析转岗幼儿教师、男性幼儿教师和非在编幼儿教师的三种典型且特殊的幼儿园教师群体，并用个案来记述各种类型的幼儿园教师专业发展的实际生态特征与影响因素，最后探析提升幼儿园教师专业水平的路径。幼儿园教师是个复杂的工作岗位，本书运用了多个真实事例来生动地描绘了幼儿园教师专业的发展。
