张晓芝 王慧颖
大学语文可以提升学生的学习、理解能力,提高学生的人文精神素养。 大学语文要坚持它的文学性,没有文学作品的载体,人文精神教育容易流于空泛,因此选篇是教材编写的重点之一。 而坚持文学性不等于只讲文学作品和文学知识,或者孤立地讲篇章、字词和结构,而应当注重通过对文学作品的整体把握,以及通过对文学人物的命运分析来传递人文精神,增进学生对文学作品中人生哲理和精神境界的理解。
