幼儿园活动设计与班级管理：从课程设计、教室布置、安全管理到日常活动的100个创意教学法
露西·皮特
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露西·皮特
由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同，学生们性格各异——有的内向、有的外向；有的好动，有的安静；有的调皮，有的乖巧。如何引导不同学生在幼儿园学好、玩好、锻炼好，是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本全方位设计和管理幼儿课堂的指导书，包含100个创意教学方案，从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯，从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等，可以瞬间让课堂活跃起来，充分调动学生的多元智能。
不建议阅读，比较浪费时间，虽然有一点点值得借鉴的地方，感觉比较小学化。