做教师成长路上的引路人

内容简介

本书是一本关于教师专业成长的专著。书中立足广东省县域乡村小学数学教师群体，以紫金县为例，通过问卷与访谈，了解影响县域乡村小学数学教师专业发展的内外因素，对其进行分析与思考，明晰乡村小学数学教师专业发展的困境与寻求。该书在实践研究中寻求对策，从县域乡村小学数学教师专业成长的目标、内容与动力展开叙写，尝试通过教师专业知识、教学技能、科研能力、信息技术等方面提出可行性策略，促进青年教师专业成长，形成县域教研视角的小学数学青年教师多样化的专业成长路径。

书籍信息