
郑娟
本书是一本关于班级建设管理和班主任工作的学术著作。作者梳理了从教以来多年的班主任工作经验,凝练提出“五维”成长型班级建设模式。本书从班级文化、班本课程、班级活动、班级关系、家校共育建设等五个维度全面阐述了“五维”成长型班级的带班策略,并辅以大量的实践案例,能为一线班主任的工作与成长提供一定的指导借鉴意义。
这么好的一本书,读者寥寥无几。 国家需要这样的老师,能育人,能苦干,能在教育孩子成人,成事,成才的路上分析总结各种适合孩子提高的方法,她没有在这条教书的路上失去激情和本心,而是越做越好,越做越出成绩。以前我一直觉得孩子放入学校,老师就付有更多的教育责任,读了本书,我才知道“家校共育”中,父母的承担的责任也非常重要。孩子遇到一个好老师不容易,但是家长可以做到,孩子遇到一个好父母可以多幸运!这本书最大的收获就是对孩子而言,老师只是成长路上的一位帮扶者,而且还是非常短暂的,连老师都能这么尽心尽力的为孩子付出,我们家长更要付出巨大的精力去帮助孩子。