李琼
本书是一本基于家校共育的背景、意义及挑战,阐述“共生德育”品牌概念、内涵、理论基础以及实际应用价值和原则的学术专著。书中探讨了如何通过构建精神共同体、学习共同体和实践共同体的共生班级,以及建立“共话、共辩、共评”的对话机制,积极推动共生共长的教育生态系统的建设;同时提供了丰富的家校共育实践案例,为家校共育提供了创新的途径;最后,书中分享了学生、家长和教师的成长故事,强调了家校共育的积极影响。本书结构清晰,案例详实,对于广大班主任和教育工作者开展家校共育活动具有指导和借鉴价值。