
[美]鲁思·本尼迪克特
★文化人类学典范之作,了解日本民族文化不可错过的经典读物; ★基于英文原版的全新译本。 【作者简介】鲁思·本尼迪克特( Ruth Benedict ,1887-1948),美国文化人类学先驱。1919年进入哥伦比亚大学研究人类学,师从有“美国人类学之父”之称的弗朗兹·博厄斯,1923年获博士学位,1934年出版开拓性的专著《文化模式》。1944年,她受美国中央情报局委托,撰写了一份日本研究报告,该报告直接影响了美国的战后对日政策。基于此份报告,她于1946年出版《菊与刀:日本文化诸模式》,影响广泛,有学者称之为“现代日本学的鼻祖”。 【内容简介】《菊与刀》的前身是一份战时的日本研究报告。1944年,德日败局已定,鲁斯·本尼迪克特受美国政府委托研究对日政策。她根据文化模式理论、运用文化人类学的方法,用“菊”与“刀”来揭示日本人的矛盾性格,即日本文化的双重性,如爱美而黩武,尚礼而好斗,喜新而又顽固,服从而又不驯等,从而进一步分析日本社会的等级制及有关习俗,并得出以下结论:日本政府会投降;美国不能直接统治日本;要保有并利用日本的缘由行政机构——战后美国的决策与作者的结论一致。1946年,作者将此报告整理出版,反响巨大,亦成为日本最畅销的图书之一,因其学术价值和借鉴意义,七十多年后依然长销不衰,成为文化人类学的典范之作、了解日本民族的绕不过的经典读本,被称为现代日本学的鼻祖。本书为日本问题专家、复旦大学历史学系教授冯玮全新译本,按照英文原版翻译并加有帮助理解日本习俗文化的译注,从而保证了准确性与可读性。
岛国稻作环境塑造民族性格 和《枪炮、病菌和钢铁》等书流行类似,人们希望通过地理环境、对民族国家的性格进行分析,本书是美国是美国人类学家鲁思·本尼迪克特于1946年出版的日本国民性研究经典。作者师从“美国人类学之父”博厄斯,是文化人类学“文化与人格”学派的代表人物。该书是二战期间她受美国政府委托的研究报告,其特殊之处在于作者从未踏足日本,完全依靠文献、电影及战俘访谈完成,旨在为美国制定战后对日政策提供依据。 全书核心在于解析日本的“文化模式”: “恩债”逻辑。日本人将社会关系视为沉重的债务链条,“皇恩”至高无上,回报分为必须履行的“义务”(忠、孝)和令人窒息的“情义”(维护名誉、复仇)。 “耻感文化”。本尼迪克特提出著名论断:西方是“罪感文化”(内省自律),而日本是“耻感文化”,行为的约束力源于外界评价,因此极其注重“面子”。 等级制度与双重道德。日本社会建立在严格的等级秩序之上,各安其位;其道德体系具有“童年宽松、成人严苛”的双重性,导致日本人能在极端温和与极端暴烈间无缝切换。 对日本人民族性格的分析,我推荐孔祥旭的《樱花与武士》写的更深更准确,要了解日本人的性格首先要知道日本的“村八分”传统,日本人性格的塑造是岛国+稻作农耕,岛国的贫瘠资源和农耕形态,让日本自古以来有很强烈的村落文化,村落共同生活的十件事,称为“十分”。这“十分”包括:孩子成人礼、结婚、生育、照顾病人、房屋改建、水灾时的互助、每年的祭拜法事、旅行、埋葬尸体、灭火。这十件事上,大家必须互帮互助。但是,如果村里有人不守规矩、捣乱闹事的话,对这个人最严重的惩罚就是实施“村八分”,除了埋葬尸体、灭火之外,一概不予帮助,当你是空气,实施集体孤立排挤。在自然灾害频发和资源贫瘠的岛国,一个人要独善其身,会非常困难,必须参加一个群体互助,因此塑造了日本人服从和“从众”的思想与行为,集体配合就要求严格的等级制度,天皇历史上长期处于“周天子”名义的牌位性质,各地藩主(诸侯)都是世袭制,古代日本学习了中国许多的社会制度,就是没有引进“科举制度”,这就使得庶民无法通过科举考试这一途径“跳龙门”来改变自己的地位与身份。这种阶层固化制度就造成了两种现象:①是藩主必须照顾武士,武士必须照顾庶民;②是武士必须世代忠诚于藩主,才能保住自己家族的“武士”世袭地位。而庶民只要忠诚于武士,就能安居乐业。武士阶级遵循着武士道,其中包含了忠诚、尊重和荣誉等原则,这些原则都强调“忠诚”的重要性。虽然早在160年前,藩主武士制度已经消灭,但是这种“忠诚”之心,至今依然是日本社会文化的一大根基。而且做任何事情,不能给别人添麻烦,这样的环境造就了日本人的集体盲从,最近日本熊本地震,一个年轻女店员已经离开建筑,但就是店长要求她回去把钱锁在柜子里,进去就没出来(现在后续报告有7个职员都是已经逃离,再被命令回去,因此丧生)。 日本人的勤俭,居住环境的逼仄,稻作民族的爱好干净和生活磨练出的精明,让日本人和上海人有很多想象之处,上海人最早打工和移民也是去日本,同样的表面客气可又拒人千里,如果日美性格是两级,中国人处于中间,中国因为足够大,并不断有新鲜血液融入。 日本人竹内亮拍的日本遗孤《无名之子》最深刻的反映中日的区别,这些日本战败后遗留在东北的日本孩子,回国认亲后几十年还不被日本社会接收,而这些敌国的孩子,是中国人把他们拉扯大,这种骨子里的仁慈和胸怀是日本人还没有进化到的。 2026年#232
以“菊与刀”命名此书,似乎一是为了强调“天皇制”和“武士道”在日本文化中的地位,二是以“菊与刀”象征日本文化的双重性和日本人性格的两面性。正如作者在第一章中所写的,“七十五年来,对日本人的论述往往存在一系列令人困惑的‘但是’,而对世界上其他民族的论述,不存在这样的句型。一个严肃的观察者在描述其他民族时,说他们彬彬有礼,不会又补充‘但是,他们很傲慢无礼,盛气凌人’。当指出他们非常顽固时,不会又补充‘但是,他们很容易适应极大的变革’。”值得一提的是,驻日盟军总司令麦克阿瑟的军事秘书波纳·费勒斯准将战前曾留学日本,师从日本惠泉女子大学校长河井道子学习“武士道精神和天皇制”。本尼迪克特在写作此书时,很可能受到相关资料的启发和影响。不过,这仅是我个人的推测。 本尼迪克特所谓的“日本文化”,特指日本人的生活和行为方式。她在《菊与刀》中对此进行了简明扼要的论述。她的论述似可被概括为以下几方面: 第一,日本文化属于“耻感文化”,相对于西方的“罪感文化”。二者的差别是,对生活和行为方式,“耻感文化”注重外在评判和他律,而“罪感文化”注重内省和自律。我认为,这一观点对我们了解日本人有启发意义。例如,大哲学家康德就曾表示,平生最敬畏两样东西,一是天上的繁星,二是心中的道德准则。日本人非常注重“不给他人添麻烦”,在意他人的评价是重要原因。日本有句谚语“人在旅途无廉耻”(旅の恥はかき捨て),意思是旅途中周围都是不相识的人,可以放松自己,就是很好的证明。 第二,强调“各就各位”,即言行与地位、身份相符。这个观点不仅在当时,而且在今天也能得到充分验证。因为,即使在今天,“等级”在日本社会依然具有不可忽略的重要性。 第三,注重“义务”和“义理”的履行。所谓“义务”,是对皇恩、亲恩、师恩等恩情永无止境的回报,是一种发自内心的责任感。所谓“义理”,则是对所受恩惠作等量回报。和“义务”不同,“义理”或许不是发自内心,但也是需要履行的责任。例如,日本人将岳父母和公婆称为“义理的父亲”“义理的母亲”,就是一例。“义理”又分为两种,一种是“对社会的义理”,如对主君和近亲的责任;一种是“对名誉的义理”,即维护名誉,如遭受侮辱则进行报复。 第四,日本人注重“肉体和精神感受”,即追求并尊重肉体享受和快乐,包括性爱、沐浴、饮食、睡眠。同时,日本人又强调忍耐,强调为了特定目的可以牺牲这些快乐和享受。 第五,日本人具有双重人格特质,即有时循规蹈矩,有时放浪形骸。这种特质源于幼年时期。日本人的人生呈“U”字形,即幼年和老年时享有“特权”,甚少约束。年龄越大,受约束越多,直至六十岁以后再次逆转。 第六,日本人在战时拼死相搏,战后却对占领军顺从配合,令盟军感到意外。究其原因,除了天皇的威望,更因为日本人有“以强者为师”的国民性。因为,从“和魂汉才”到“和魂洋才”,“和魂”始终不变,而“和魂”的本质就是“以强者为师”。 1946 年写成,如今 2025 年再看,历史归历史,文化归文化,我还是认为日本这个民族有优点,善于学习、规划、一切都有规有矩,但他又有多重性格,我想用变态来形容,很自大,想把自己的想法强加给别人,侵略就是侵略,什么大东亚共荣。同时也深刻认识到,落后就要挨打。毛教员说,高筑墙,不称王。说出我们不同的民族之魂,我们强大不是为了称王,而是不战而屈人之兵,和平。
本科期间就听到许多老师推荐这本书了,没有读之前只知道讨论的内容是日本人的性格。再后来以为是经过田野调查的社会学作品,直到翻开,才知道作者根本就没有去过日本,只是访谈了美国的日本人,其他材料则是日本的报刊文学作品。调查是受美国官方所托,主要研究日本的文化模式,提出的观点是,日本看似有菊与刀的两种矛盾性格,实则都是出于同一准则——义理。由此,作者认为日本会选择投降,战后应该指导日本人自己进行重建,而非完全占领日本。
日本将“忠”奉为圭臬和“以耻感”为基础的文化内核。决定了日本从未从根本上反思和忏悔那场战争。 了解美国人眼里的日本,更容易让我们了解这个邻居,这个对手。也更理解左公关于日本的描述“知小礼而无大义,拘小节而无大德,重末节而轻廉耻,畏威而不怀德”,对于这样一个邻居,只能武力去征服,任何怀柔和绥靖政策都不能从根本上摧毁日本的文化根基,重塑日本。
这个译本特别好,不知道为什么没人看
《菊与刀》 反反复复打开,终于在今年换了译者(冯玮)后顺利读完。 二战结束后,作为战胜国的美国,因为要管理战败国日本,所以才启动这样的研究。但当时无法赴日身临其境,因而以桌面研究和在美访谈为主。跨文化解读本就难,而中国读者再读英译中,错位的信息之多,可想而知。 然而,有趣的地方也在于此。成书以西方人类学家视角解读日本文化,于中国读者而言,同为东亚国家,文化虽有相同之处,根基却截然不同。每每有对镜之感,风吹拂过,又笑水月之镜。 也许你不爱太宰治、渡边纯一、川端康成,甚至不爱村上春树,但你总会爱上新海诚。 压抑、隐忍、极端是日本,赤诚、细腻、纯粹也是日本。 你会看到那轮猩红色的月亮,你会理解他为什么盯着黑色的小森林发呆。风中飘舞的樱花、火车站里的错过和相遇、冬日里呼出的团团白气。 我散碎的、关于日本的一切感受,得以在这本书上缓缓漂浮。
想了解一些国家一些民族的文化,想了解日本为什么会侵略其他国家。经常看到对这本书的推荐,找了书友认为翻译最好的版本。断断续续看了半个月。从翻译来说,这个版本确实兼顾了准确性和易懂性,但还是有些地方需要反复读几遍才能理解。有些段落太咬文嚼字,感觉作者的推理比较多,根据日本的一些表达语言、表达方式进行推断。作者对日本的某些词语理解(语义和情感)的并不到位,通过繁琐的解释勉强能接近词语或者行为背后的本来意思。也有些推断让人满意理解和苟同。文中作者对比了美国文化和日本文化,宣扬美国文化的自由平等,也模糊了日本侵略他国的罪行,以民族荣誉感来描述侵略战争的发起是不对的。但整体是一本很好的读物,对于想要了解日本文化的读者来说,内容充实,确实值得一读。
日本旅游回来,对日本这个民族的行为选择与运行规则产生了很多的好奇。 于是花一个半月刷完这本菊与刀,感到很重的规则感,也有很强的窒息感。 这种规则可以凌驾于道德之上,引领支配这个民族的整体行为。 而这个规则来源于外界对日本人行为的反馈投影,其本质是不坚固及可变的。只要变化的规则变成这个民族的普世价值观,这个民族可以站得很快,也可以跪的很快;可以持续循规蹈矩,也可以瞬间毫无下限。 但是(如书中的很多但是,体现这个民族分割的两面性),日本人的这种规则感和克制感,若是应用在工业、建筑、美学领域,确实可以孵化出大师级作品。但是,另一面人格同理,也可以刷新很多认知底限。