从休学到复学：如何帮助孩子回归课堂
王铮
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王铮
在家长看来，休学无异于在孩子生命历程中按下了暂停键，给孩子的未来蒙上了一层阴影，家长在感到十分焦急的同时，也会运用各种方法，通过各种途径让孩子尽快回到学校，似乎只要孩子回到学校一切就恢复了原样。但是，孩子到底能不能复学，大部分家长并不了解。 本书从 8 个维度进行科学评估，告诉家长，孩子是否具备复学的条件，复学后需要注意什么。本书包含两部分，第一部分聚焦孩子复学的问题，深入剖析孩子复学面临的种种问题，如生理层面的昼夜颠倒、躯体反应、异常行为，心理层面的情绪障碍、认知困境，社会层面的家庭关系、校园关系断裂等，有针对性地打造全方位的支持系统，为孩子顺利复学提供助力。第二部分探讨孩子社会功能修复问题，深入剖析孩子社会功能受损的各种情况及其成因，为社会联结重建、创伤疗愈、亲子关系修复提供科学有效的方法和策略，助力孩子重拾自信，顺利回归社会。书中的案例均来自真是的心理咨询，可以为家长示范如何与孩子沟通。 本书适合家长、教师、心理咨询师阅读。
偶尔能听说，有青春期的孩子成绩挺好，一下一落千丈，最后还要休学，不能返回学校！ 家长们可以看一下了！
写的字很好，很受教，谢谢老师的分享！
《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，我国患抑郁症的人数超过9500万人，41%患抑郁症的学生曾因疾病而休学。 学习压力和家庭环境是对孩子生病影响最广泛、最深刻的两大因素。
感觉特别好的书！都是我们犯过同样的错误，非常感谢老师
看完很受教，有案例，有理论，是照亮正处于黑暗中的一盏明灯，指引方向！
真好看。我也想要这么优秀的咨询师帮忙，格式塔疗法好向往