教，然后知反·2022——基于儿童视角的教与学

内容简介

本书是由上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心主任诸君主编的《教，然后知反》系列丛书的2022年卷。收入本书的文章紧紧围绕当下学前教育最前沿的研究方向，从区域幼儿优先发展战略出发，激励教师基于“儿童立场””儿童观点””儿童优先”等观念，理论联系实际，找准研究方向，通过多角度、深层次的行动研究，做实研究过程，探索面向新时期如何加快推进课程改革。这些文章和课程活动设计的作者，都是在幼教一线执教的经验丰富的教师，所记录的内容能够给予更多一线教师在幼儿园课程实践中以启迪，对于学前教育改革和发展也具有一定的借鉴和参考价值。

书籍信息