孩子厌学怎么办：儿童青少年教育心理学36讲

其实很想听听作者分享孩子厌学怎么办，怎么处理？希望能听到作者分享一些建议和方法。可是36讲，看了几讲都是某一类标签的孩子厌学了，孩子的表现是什么样，家庭或学校是什么样，并没有给到一些建议和方法……

看了些案例，但是无法解决这个问题，也许本来也没有答案

在同名的微信公众号发了这本书的简单书评，挺失望的。 今早读的这本书，挺五味成杂的，一方面是各种触目惊心的厌学案例，读起来压力很大。另一方面，是家长的手足无措，可能用错了力。 这本书一共涉及80个案例，按照特征现象归类在36个章节中。 比如： 故事1:厌学，都是手机的错吗？ 故事2:从云端掉到泥里，如何不厌学？ 故事3:得不到认同，我如何还要上学？ 故事10:孩子厌学，为何不向父母求助？ 故事15:老师会影响孩子上学吗？ 故事20:你们是喜欢我的好成绩，还是喜欢我？ 故事25:生病了，我就可以不上学 故事30:我有多动症，我不想上学 故事36:只对学习有要求，最容易厌学 作为一个读了大量亲子教育书籍的拆书家，我越读压力越大。 书里这么多案例，这么多孩子不同厌学的现象，那路在何方？ 比如故事1:厌学，都是手机的错吗？ 家长们知道这不是手机的错了。然后呢？没有然后了。 比如故事3:得不到认同，我如何还要上学？ 书里的答案够吗？家长还是懵的，怎么做才能重塑孩子的价值观，以及自我认可？ 早上读了10个故事，每个故事读完，我都想找个方法把这些案例接住，而不是父母只能把孩子送到咨询师那里去。 我甚至去百度了作者的资历，是因为资历不足吗？这些问题萦绕在我脑中。 我们普通父母如何给孩子营造一个氛围，这才是我们想从这本书里最终带走的。 不是特别推荐普通家长读这本书，当然大家喜欢当案例来当做话题讨论出方案是可以的。 虽然每一个孩子的案例不同，但应该有一些共性的抓手，让普通家长可以用力的地方，而不是只能治标不治本地花钱去解决。 我是零蛋姐姐，哈工大毕业，拆书帮三级拆书家，欢迎你一起来读书成长。

对很多青少年而言，获得认同、被倾听、被看见是他们愿意做心理治疗最主要的动力所在