宏远谟斋家塾程课条录

内容简介

《宏远谟斋家塾程课条录》是清代学者黄之骥所撰的一部家塾教育纲目著作，属于家教与课程制度类著作。它详细记载并规范了家塾中程课的设置、读书顺序、教学时段与课程安排等内容，是研究古代私塾教育制度的有益资料。 书中说明，程课教学遵循“读经、习字、演文”三项分立之法：在日程安排上，读经需占三天，习字与演文则各只用一天。其目的在于避免学生因日常应对对仗诗赋、课文背诵而流于浮华，而使根基失实。 黄之骥在条录中还具体论述“演文”的含义：让学生把已学的经义、句意加以口头阐释和行文表达，从字训、句读入手，训练立论与写作能力。他还举例说明如何从字形、音义、句法中探求文意，如何拆字联句以拓展思考。 此外，他强调读书应有“玩索”阶段，即在夜间或闲暇时，对所读经书的章节、字句进行反复推究、拆解合解。大学阶段尤其要先析后合，对字义、章节深究透析，使学生在“会心”与“超象”之间达到自成理解的层次。 总体而言，《宏远谟斋家塾程课条录》并非一味讨论高深学问，而是聚焦于童子初学阶段的教学规制。它兼具制度性与实用性，对了解清代或传统私塾的教育方式、课程安排、教学理念提供了切实的参考。

书籍信息