教童子法
王筠
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王筠
《教童子法》是清代学者王筠所著的一篇论儿童启蒙教育与读书法则的教化文献。王筠（1784–1854），字贯山，号彔友，山东安丘人，博学通经史，于清代教育界颇有影响。 “教童子法”这一篇章意在阐明教授儿童识字与读书之道，不拘形式，而重在方法。文中指出，授课应从最基础的“纯体字”（象形或指事字）入手，让孩童先识“日”“月”“上下”之类简单字，并以可见事物作比，帮助理解其形义。待基础坚定之后，再渐次引入合体字与更复杂的用字。 王筠强调，教学不必急于把每个字的道理都讲透明白，而要根据孩童的接受能力“说入童子之耳，不可出之我口”，即用孩子能听懂的方式去教，不要过度说教。若孩子理解较慢，就待其识字达到一定量后再深入讲解；若才能较佳，则可让其更早阅读经典与论文。 此外，他还对不同年龄段的学习内容提出建议：八九岁时可教声韵、四声、属对、典故；成绩优者可攻读经史，普通者也应学习《五经》《周礼》《左传》等；初学文应从浅近古文练起，鼓励写作，不可空谈。 这篇《教童子法》虽不是一部大规模的教育专著，却以简明实用的方式总结了传统教学的精要。对研习中国传统教化思想、古代蒙学法则或家教经典的人而言，它是一部值得细读的典范。