姜慧卿
本书是一位具有 35 年丰富教学经验的语文教师撰写的语文教育教学专著。 语言是思维的翅膀，更是成长的镜子，儿童应该习得规范、准确、生动的语言。听说读写是语言学习的根本路径，对于学习母语的孩子们来说读写能力的提升才是语言能力提升的关键。语文教师首先应把握课堂学习的起点，然后找准“读写的生长点”教师在教学中如何找准并培育儿童读写的生长点?正是本书要探讨的核心问题。
