
李洁 李哲
注意缺陷多动障碍在我国的患病率是6.4%,达2500万人;这也是儿童青少年最常见的精神疾病。然而,注意缺陷多动障碍只是注意力障碍中的一个类型,还有涣散型、过度集中型、颞叶型、边缘系统型、火环型、内耗型和过敏型,共计八种类型。 本书不仅详细介绍了各种类型的注意力障碍,还融合了教育学、心理学、语言学、哲学、家庭动力学和游戏理论等学科基础知识,综合了多国文献和世卫组织的相关研究,从生理因素、心理因素和社会因素对注意力障碍进行探究,并依据相关因素的关联“系统”,从膳食调理、前庭觉刺激、感知觉发展、教育环境改善、心理强化、抗干扰训练等多维度设计适宜的干预游戏,支持儿童非药物干预及健康发展。
特别棒的一本书!!!可惜成书时,还没有最新的关于注意力高效训练产品,也就是VR 数字疗法问世,所以作者没有提及。这也是本书的一个小遗憾吧。
多动症表现 无法专注于任务性工作 对感官信息极为敏感,容易分心 无法妥善安排空间、时间、计划或长期目标 持久力差,拖延 自我监督能力差 训练: 安静训练提高自控能力和专注力:抚触,涂色 感知觉训练提升信息处理能力改善触觉和听觉体验,提高对感官信息的处理能力 专注训练提高专注力的深度和稳定性:找不同,填熟悉 抗干扰训练 逻辑训练