传承与创新：首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
孙有中 张文超
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孙有中 张文超
本书以首届全国教材建设奖获奖外语教材为研究对象，从教材主编视角系统梳理外语教材建设的中国经验，深入探索守正创新的实践路径，为构建中国特色外语教材体系提供重要参照。全书分为两部分。高等教育篇涵盖教材编写评价体系建构，编写理念、原则和路径创新，以及数字化转型探索；基础教育与职业教育篇立足学段特点，既包含对教材内容设计及知识体系优化的探讨，又囊括产教融合背景下教材建设创新实践的探索。本书兼具理论性和实践性，对优秀外语教材的研究、编写和使用研究等都具有重要价值和借鉴意义，可供外语教师、教材研究者、教材编写者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考使用。