成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施
余建军 李静
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余建军 李静
本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念，并分析了高等教育质量保证相关理论;接着分析了高职院校专业质量保证体系，并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程开发和实施给出成果导向高职专业内部质量保证体系;最后给出在计算机应用技术专业实施成果导向高职专业内部质量保证体系的案例，包括专业内部质量保证内容体系、专业内部质量保证组织体系、专业内部质量保证运行体系三部分内容。 本书适合职业院校从事教育教学管理以及专业建设相关的教师阅读。
《成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施》聚焦于“成果导向教育”和“高职院校专业质量保证”两大主题。全书内容可概括为三部分： 1. 理论基础 • 介绍成果导向教育的概念、模型、实施要点及课程发展路径。 2. 质量保证体系框架 • 阐述产品质量、高等教育质量及质量保证体系的相关理论； • 在此基础上分析高职院校专业质量保证体系，提出“成果导向的专业内部质量保证体系”总体框架。 3. 实践案例 • 以计算机应用技术专业为例，展示如何构建并运行该体系： • 专业内部质量保证内容体系 • 专业内部质量保证组织体系 • 专业内部质量保证运行体系 • 通过案例说明体系的开发、实施与运行机制，为其他专业提供可借鉴的范式。 适读对象：职业院校从事教育教学管理及专业建设的教师和管理者。