混合式ESP教学模式在中医英语课程中的应用研究（英文）
于瑞瑞
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于瑞瑞
本书旨在探索、构建一种混合式ESP教学模式，使其应用在中医英语课程中，以培养中医药高校大学生用英语讲述中医药文化的能力。本书包含三部分主要内容：（1）为中医英语课程构建一种混合式ESP教学模式。（2）探讨混合式ESP教学模式在培养学生用英语讲述中医药文化方面的有效性。（3）探究学生对混合式ESP教学模式的态度和观点。经过实证研究，我们发现，混合式ESP教学模式对培养学生用英语讲述中医药文化能力上有着显著的影响。数字化时代的学生普遍对这种教学模式表现出认可和肯定的态度。混合式ESP教学模式的实施显著地提升了学生的中医英语水平、自主学习能力和对中医药文化的自信力。