
李灿 李薇 高建华
直面当前学前融合教育的现实困境,提出了“共适·共融·共生”的学前反向融合教育模式。该模式以“7:1”的科学配比(普通幼儿与听障幼儿融合)为实践基础,通过双向互动,实现了从“隔离康复”到“全纳共育”的范式转型,为学前融合教育提供了可复制、可推广的“河北方案”。是对幼儿园融合教育实践的理论升华,更是为学前教育工作者、特教教师及幼儿家长提供了融合教育的理论指导与可操作的实践参考,对推动学前融合教育的深化发展具有重要的借鉴意义。
“共适、共融、共生”不止是教育模式,更是教会健全孩童学会包容,让听障孩童适应集体。配比模式很有启发性,实操性很强,打破隔离式康复思维,倡导全纳共育,理念深刻,案例接地气,收获良多。 如果你需要,我还能够帮你撰写一段150字、300字版本或者读后感。
反向融合实践,就如一场静悄悄的革命,在未来中国的融合教育蓝图里定是不可或缺的重要组成部分,将启迪所有的教育者思考教育的本真!它也描绘了特殊教育界主动作为、社会积极接纳所带来的美好愿景。愿我们携手努力,成为所有特殊幼儿生命里的一片光,虽然弱小,但微以致远,可使他们向光而生!
做融合教育两年一直很迷茫,这本书的反向融合模式太落地,7:1配比实操方法直接能用,强烈推荐一线老师!
不止教怎么带特殊孩子,更教如何引导普通幼儿学会善意、接纳差异,德育价值拉满。
刚接手融合班级压力很大,这本书像前辈手把手带教,各类突发情况都有对应的处理方案。
2023年底新书,内容紧跟最新全纳教育政策,案例都是近几年真实落地,时效性拉满。
市面上大多融合书偏向孤独症,专门针对听障学前幼儿的太少,这本针对性极强,刚需好书。
兼顾康复与幼儿园日常教学,不用分开做两套方案,一体化共育思路太适合公办普惠园。
文字细腻温暖,记录很多孩子成长小故事,边看边忍不住共情,教育者看完内心很受触动。
反向融合是很新的教育视角,看完做教研汇报素材,领导都夸思路新颖、贴合当下教育政策。