格局教育——儒家文化视野中小学素质教育的校本实践

内容简介

本书以江南古镇一所新兴小学的教育探索为蓝本，系统阐释了儒家思想与现代素质教育深度融合的校本化路径，构建了独具特色的“格局教育”理论框架与实践体系，呈现了“格局教育”的校本实践成果。全书从校名入手，追溯文正书院的儒家文化基因，阐释了格局教育的理论溯源与实践模式，涵盖了“气度少年”形象培育、诚意德育活动设计、“扩展课程”规划与开发、“养正课堂”教学探索、“舵手教师”团队建设等内容，同时介绍了学校育人场域范仲淹纪念馆等特色教育资源及“礼乐融通”学校管理创新，为乡镇学校提供了一条“文化筑基-课程赋能-课堂育格-素养提升”的素质教育本土化范例，也为中小学融合传统文化与现代素质教育提供了可借鉴的实践范例。

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