AI助力成就名师好课
李海峰
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李海峰
生成式AI的到来加速了“人人为师”的时代，只要你是某个领域的专业从业者，只要你掌握了课程开发的方法，那么AI就可以助你一臂之力，成为你开发课程的“利器”。 本书系统性地介绍了作为一名老师开发课程的解决方案，由两部分构成。 第一部分是课程开发方法指南，提出“一个理念、两个视角、三个指标、四个要素”是打造口碑好课的出发点，基于此介绍了本书开发课程的底层逻辑“四位一体”的罗盘模型，以及开发课程的具体方法。针对“分析课程定位、搭建课程逻辑、开发课程内容、设计教学策略、课程包装”这五个开发课程的步骤，提供了大量的实操案例、实用技巧和原理策略。 第二部分是AI制课实战指令，将AI技术深度赋能课程开发全链路，覆盖课程开发五个步骤的11个典型场景，提供了11套拿来即用的提示词模板。通过前后对比的案例呈现形式，展示了“人机共谋”的合作策略。 读者不仅可以系统地了解课程开发的方法，还可以借助本书提供的11套提示词模板，使用AI开发自己的专属课程。
说实话，看到书名《AI助力成就名师好课》的时候，我差点划走——感觉又一本蹭AI热度的培训圈快书吧？ 但快速看完一章，发现还真不是。 这本书值得看的地方，恰恰不是AI那部分，而是前半本。 这个作者做培训做了很多年。前五章讲的课程开发方法论，虽然不新，但胜在成体系。市面上讲"怎么开发一门课"的书，要么太学院派，要么太江湖，这本刚好卡在中间：有框架，但不端着，一个培训师拿到手就能照着干。 后半本是11套AI提示词模板，对应课程开发的11个场景。坦白讲，提示词这东西半衰期很短，模型迭代一次可能就得重写。但它的价值不在提示词本身，而在于它示范了一种工作姿态：先想清楚你要什么（方法论），再让AI帮你跑（提示词）。很多人反过来了——先打开ChatGPT，然后问"帮我做个课程"——那当然做不出好东西。 这其实不是一本AI书，这是一本课程开发工具书，AI是它的加速器。 所有想开发课程的人，尤其抖音做出来那些收割流量做出来一堆烂课的人，尤其应该来看看哈哈哈哈哈哈哈