
浙江省气象学会校园气象协会
本书共分10篇,分别为概论篇、天气篇、气候篇、生活篇、生产篇、预报篇、实验篇、制作篇、灾害篇,除概论篇外,每篇由9~14个气象科技探究案例构成,全书提供近100个可以借鉴应用的气象科技探究实例。通过丰富多彩的探究性学习模式的精心设计,将气象科技探究活动与校园气象科普教育紧密结合。从获取科学知识,树立科学意识,拓宽科学视野,培养科学精神,掌握科学技术与技能,提高全面素质的角度出发,努力打造和发展气象科技活动的载体与平台,为中小学校园气象科技探究实践活动提供新的思路和方法。