当学生拥有相信自己的老师
[美]戴维·K.哈奇 [美]缪丽尔·萨默尔斯
14人在读
13.6万字总字数
¥28.75定价
[美]戴维·K.哈奇 [美]缪丽尔·萨默尔斯
1.本书是与《7个习惯教出优秀学生》一脉相承的作品，旨在培养教师影响学生一生的能力。 2.作者戴维·K.哈奇和缪丽尔·萨默尔斯具备丰富的教师培训与指导经验，屡获殊荣，包括美国年度教师、美国年度校长，影响了全球超过8000所学校、200万名学生和数千名教师。 3.很多学生的整体幸福感不高，这影响他们的学习。同时，教师的教学热情也在逐渐衰退。能做些什么？ 当学生拥有相信自己的老师时，他们会以不同的方式看待自己，并改善自己的行为表现。他们会更积极地参与学校生活，也更愿意为自己的成长负责。 4.学生希望被引领和激励，而不是被管理和控制。然而，许多教师的专业发展只关注课堂管理技巧，而不是如何引领学生。 本书以培养和维护学生积极幸福感为核心（积极幸福感是身体需求、认知需求和社交情感需求同时得到满足），向教师提供与学生建立连接并激励他们充分发挥潜力的21种实践方法。这些方法适用于所有学生，而不仅仅是那遇到困难的学生。应用这些技能，学生不仅能从中获益，教师也能激发或重新激发教学热情，让职业理想长明。本书帮助教师与学生建立真实的连接，同样也适用于学校管理者领导并重新激励教职工。
对于教师来说很实用的一本书，作为老师，每个生命都值得尊重，了解孩子，尊重孩子，有耐心等待，有耐心帮助孩子成长，不以分数作为评价学生的唯一标准。