教学生如何学习：提升元认知、学习技能与学习动力的通用教学策略

内容简介

桑德拉·扬西·麦圭尔 美国知名教育学者、资深教学专家，深耕教学与师生发展研究40余年。曾获得美国总统科学、数学与工程指导卓越奖、克拉克杰出教学奖、美国科学促进会终身导师奖等多项重要教育奖项，当选美国科学促进会、美国化学学会双会会员，获评美国大学学习中心协会四级终身领导力认证。曾任路易斯安那州立大学助理副校长、化学教授，美国学术成功中心董事；入职路易斯安那州立大学前，于康奈尔大学任职11年，长期致力于教师发展与学生赋能，常年开展师资培训与教学研讨，是极具影响力的教育赋能专家。 斯蒂芬妮·麦圭尔 深耕神经科学与教育学交叉领域，拥有麻省理工学院生物学研究背景，获马歇尔奖学金，于牛津大学取得神经科学硕士、博士学位，同时拥有隆基音乐学院歌剧表演硕士学位，曾获得美国国家科学基金会研究生奖学金。长期聚焦青少年学习能力培养，深耕学习科学与教学方法研究，深谙学生学习与成长规律。她以前沿神经科学理论为支撑，结合真实学情打磨高效学习方法，为本书的教学体系提供了严谨的科学依据与贴合学生实际的实践视角。

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