
蔡巧玲 唐红梅
本书以常见慢性病为主线,围绕人文精神、职业素养、医学伦理、社会保障等内容,精选了100个真实案例,编写成精彩的故事。这些故事主要分为两类,病患叙事是指以病人或其亲属的身份叙述关于疾病、痛苦以及同疾病抗争的过程,帮助医学生在一种自然状态下倾听、体验、理解生命;医生叙事是从医生的角度,以讲故事而非常规记录病例报告的方式,记述患者的症状、感受,医生的专业解释、诊断和治疗方案,以及医生在照顾病人过程中对自身角色和医患关系的理解,使医学生学习理智地处理自己的认知和情感,设身处地为患者着想。
作为一年级医学生能这样叙事已经非常不容易,尤其是社区医生,及时与居民共情、充分关注不良生活方式导致的后果,是个很好的开始。 希望叙事越来越客观老练,少喊口号。
这本书收录的事医学生第一次接触患者,亲身体会到与病人建立沟通的桥梁的七十个小故事。作为一名合格的医生,我们不仅需要掌握科学严谨充足的知识,更需要与病人产生“共情”,我们治的不仅仅是病,而更应该是病人。站在他们的角度感同身受,才能真正知道他们所遭受疾病的痛苦。这样我们才知道其实有很多东西是冰冷冷的知识没有办法教会我们的。
将人文与医学相结合,努力改善医患关系。
平行病历真实而感动,医生除了要有精湛的技术,还要有共情的能力。
生老病死本是世间常态,尤其对于医生而言更是习以为常,但本文从叙事医学、家庭医生、社区服务等角度描述医患共情故事,于无声处见真情,值得细细体会。