逻辑新引（果麦经典）

借补标2018年四川人民出版社版。 国内的逻辑学发展得太差，导致现在互联网吵架都了无生趣。有一些打着辩论名头的综艺、比赛，也往往是噱头大于实质。逻辑学是多么重要、多么基础的学科，真希望能更广泛地发挥逻辑本身的作用。 这本书好在易读，使用对话体写成，积极引导，设置问题能够帮助读者思考，是很好的入门读物。对话体不好写，需要花费大量精力去思考。上世纪的大师们都还保持着认真的精神，不像现在快节奏地写作和出版，缺乏沉淀。多阅读经典，比看什么辩手写得书要好。那些不精心的作品，终会成为时代的浮渣。这本《逻辑新引》问世快70年了，影响海内外两三代学人，不可谓不经典。也希望小小的狭海不再是阻隔，两岸统一的民心应当战胜困难。 国内的逻辑学作品应该是陈波教授的一系列作品。比如《逻辑学十五讲》、《逻辑学是什么》等等，网上也有公开课。只是陈波老师的笔调油滑，能体会他想通过娱乐的方式来减弱逻辑学的枯燥的努力，但陈老师不太具备幽默的能力。如果能够忍受偶尔出现的小瑕疵，这些书是非常值得阅读的。 多读逻辑学，多来点高质量的讨论。

殷海光的《逻辑新引》是一部旨在向大众普及现代逻辑、培养科学理性精神的经典入门著作，全书主体部分采用独特的师生对话体写成，通过二十次循序渐进的课程，系统讲解了包括命题真伪、三段式推论、条件推论及各类逻辑谬误在内的基础逻辑学理论，其附录《怎样判别是非》则进一步结合科学方法与实践，强化了逻辑作为思维工具在现实生活中的应用功能。本书的鲜明特点在于，作者着力剔除传统逻辑中混杂的非逻辑成分，以大量清新有趣的例证将看似枯燥的学理娓娓道来，既注重纯粹的推论训练，也着重逻辑的实际应用，力图引导读者穿透信息迷雾，挣脱泛道德化与泛情绪化等惯性思维的束缚，从而建立严谨的批判性思考框架，提升个人的判断力与说服力。作为殷海光多年教学经验的结晶，此书不仅是一部有效的自学与教学指南，更承载了其希望通过普及逻辑来启蒙民智、促进社会理性与科学精神昌明的深层思想追求。

本书是由殷海光先生（他的老师是金岳霖先生）在台湾的教学讲义修订而成，全书以对话的方式向我们介绍逻辑学的入门知识，内容历久弥新，以发展的角度介绍了现代逻辑学在传统逻辑的发展，书中关于三段式、思想三律的分析较《简单的逻辑学》其实更为深入和具有批判性，考虑的两书的成书时间其实挺让人佩服的，在读本书的时候，较有感触的就是书中“逻辑之成立，不靠实例”这句话，在分析一个论题背后的逻辑时，应该把关注的重点放在从前提到结论的推导过程上，不拘泥于实例，一个正确的结论，如果是通过不正确的推导过程得出来的，在逻辑上其实也是站不住脚的。

人们说严肃的书籍枯燥，于是写出了这本逻辑新引。 结果在我看来反而更枯燥了。 如果我能听懂1+1=2就不要再来给我讲一个苹果加一个苹果是两个苹果了。 这种对话体也许发给notebookllm转成播客会更好？

《逻辑新引》，给我印象最深的的是对人们脑子中的想法进行分类，固态的想法，液态想法和气态的想法。这些涌动的想法才是每个人每天需要小心应对的。哪些想法是经得起时间考验，哪些想法是转瞬即逝的，哪些想法是很快就会发生变化的。如果区分清楚了，并加以逻辑的分析和判断，应对每日工作生活会更得心应手吧！ 强烈推荐此书

《逻辑新引》这本书读完，我觉得它是一本真的很不错的中文逻辑入门书，比较适合逻辑小白，在我尝试过心理学，宗教学治愈自己以后，我发现很多自己的痛苦源自于自己思想的混乱，殷海光这本书拯救了我，我发现逻辑学也是可以通过对世界的正确认识减少痛苦的一把钥匙。我觉得逻辑之为学，从一方面看来，就是严格地划分哪些是可以确定的，哪些是不能确定的之学。 后件真不可以推论前件真或假。一般来说，知识程度高的人的讨论语言中，所含的逻辑成分比知识程度低的人的言谈中所含的逻辑成分多。 选项与选项之间，有二个条件。这二个条件是决定选取推论可能的基本条件，所以我们必须特别留意：第一个条件是相容与否；第二个条件是穷尽与否。 从经验或心理方面出发，在一个范围或类之中，数目众多的分子较之数目少的分子，具有较大的支配力。逻辑学不仅仅是辩论社会里的利器，更是日常生活中表达阐述自己的手段，像极了血肉人类的骨骼。在工作中，逻辑能力强的同事，总能把事情讲解的非常清楚，而逻辑能力弱的同事，需要我们引导之后，才能把工作汇报清楚。这是一种很普遍的情况，后者占多数。我们接受教育的过程中，逻辑和辩论的训练相对于西方国家来讲不太多，但我们工作中更多的是学习西方国家的管理理论来经营公司，因此需要多多训练自己的逻辑能力，才能在沟通中得心应手。逻辑学更给了我们质疑的勇气。越长大越对于常态的事情，只要多数人支持，我们就收起了我们的言语，不知道从哪里下手质疑。

《逻辑新引》是一本旨在普及逻辑学的经典读物，通过对话式问答的方式，让读者像参与课堂讨论一样，自然地掌握逻辑学的基本概念和推理方法。书中不仅详细讲解了逻辑推理的基本原理，还配有丰富的案例分析，帮助读者理解逻辑的实际应用。它不仅关注逻辑学的理论层面，更强调逻辑思维的培养，使读者在日常生活和学习中能够更清晰、理性地分析问题，提高判断力和批判性思维。 1. 逻辑是一门工具，而非纯理论 - 书中强调逻辑的实用性，而不仅仅是理论推演。它帮助人们在思维中保持条理性和严谨性，避免犯下常见的逻辑错误。 2. 思维训练的重要性 - 逻辑不仅仅是关于真假推理，而是对思维能力的训练。培养逻辑思维有助于提升理解力、分析力和表达能力，使人更具理性和判断力。 3. 推理的严谨性 - 逻辑推理必须遵循严格的规则，例如三段论、演绎推理、归纳推理等。书中通过大量实例训练读者在推理时避免混淆、偏见和谬误。 4. 逻辑的普适性 - 逻辑不仅适用于哲学、数学、科学研究，还广泛影响法律、政治、商业决策乃至日常沟通。良好的逻辑思维有助于更准确地理解他人，清晰地表达观点，并在复杂问题中找出合理的解决方案。 5. 批判性思维与独立思考 - 逻辑学的学习最终目的是帮助人们在信息纷繁复杂的世界中，能够独立思考，理性判断，而不轻易被谬论、情绪或权威所左右。 總結來說，《逻辑新引》不仅是一本逻辑学的入门书，更是一门关于如何思考、如何避免思维陷阱、如何理性表达的训练手册。它的核心价值在于让人们能够在理性分析与逻辑推理的基础上，养成更清晰、更有力的思维方式。

初初一看，粗粗一翻。 心下赧然，还要细看。

最近阅读了逻辑新引这本书籍，在读这本书时，我是抱着提高逻辑思维能力的愿望，接触到这本书。经过阅读，我获益良多。 例如书中说到“激动人的语言不必为真；真的语言不必能激动人。 希特勒的演说可谓极富激动力了。在戈培尔的设计之下，希特勒的语言曾经几乎使所有德国人激动，甚至使德国青少年发狂。现在呢？狂气过了！真如禅宗说说的“云散水流出，寂然天地空”。罗素力戒狂热之气,这对于当今之时而言，尤其必要。而戒狂热之气，必须多从事逻辑分析。” 书中说的这个，说明现在已经不是之前动动嘴皮子，夸下几句豪言壮志，就可以让所有人激动，激奋人心的时代了，现在你要想要说服别人，你得拿出你的思维逻辑，你的事情分析， 例如我是负责营销政策制定工作，部分网管找我要到政策，不是简简单单说，给我这个政策，给公司能带来多少货，没有任何逻辑思维可言，这个时候，我只会拒绝接受网管的政策提需，我需要你做这个政策的逻辑思路，以及带来收入货量的同时，我花费出去的成本有多少，在合理的提需以及在有数据支撑测算后的数据能给公司带来良性发展的情况下，才会给到政策，所以在公司工作中，我们做的一切工作，第一有数据支撑，第二说出你的逻辑思维，而不是简简单单的一句豪言壮志就可以说服我； 这本书读后感受颇多，还需反复继续阅读翻看。

不如看 形式逻辑通俗讲话 1978年出版的。这本书是大刘推荐的 但是我看着好累啊 很明显的能感受到作者想用轻松简单的方式来讲述逻辑学 但是费力不讨好我😂