
安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔
本书荣获《中国教育报》“影响教师的100本书图书奖”。学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素,只有当学生的行为有所改善后,他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家,向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助教师提高学生的合作与参与意识,从而提高教学效率,帮助学生最终取得进步和成功!如果你想成为一名优秀教师,想让学生的表现更加优异,想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃,想更好地激励学生,那么此书绝对值得一读!
看似操作性很强,但是极少有参考,就像我看了标题知道我大致应该做什么不该做什么,但是还是不知道具体的,细节的,深入的,最正确的处理方式。
其实该书只是提供了一个大纲给老师,没有很多事例和可操作性的办法。有一些建议很理想化,建议应该多提一些实际性的操作。书中的理想是优秀的教师。但是从普通的老师到优秀的老师的步骤,可能需要一辈子去成为。书中写的太少了。但是在理想信念上可以给老师一些支持。其余的倒也没必要了。
感觉就是搁这儿搁这儿呢,可供参考的办法是一个也没提,说的那些全是大而化之的。
这部分用来培训教师做课堂管理讨论不错,如果能放在原书每章节之后可能理解、应用起来更方便。